消息學(xué)院：在講堂上感觸傳媒精英的創(chuàng)業(yè)與翻新 - 清華年夜學(xué)新聞

2015-03-27 14:20 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

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在課堂上感想傳媒精英的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新

——清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院培養(yǎng)新時(shí)代需要的專業(yè)碩士

　　“將來已降臨，只是還沒有風(fēng)行”。

　　果殼網(wǎng)CEO、科學(xué)松鼠會(huì)創(chuàng)始人姬十三在《傳媒立異與創(chuàng)業(yè)》課堂上這樣論述創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中需要的前瞻性。從前四年時(shí)光里，他的公司閱歷了三個(gè)要害轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)，由此開展，他過細(xì)地分享了自己的策略取舍和商業(yè)思考。

姬十三（果殼網(wǎng)CEO，迷信松鼠會(huì)開創(chuàng)人）在課堂上。

　　除姬十三，《傳媒創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》課堂在本學(xué)期已前后約請(qǐng)了方三文（雪球財(cái)經(jīng)創(chuàng)始人、網(wǎng)易前副總編輯）、張銳（春雨大夫創(chuàng)始人、網(wǎng)易前副總編）、蔣志高（《南邊動(dòng)力察看》履行總編纂）等傳媒業(yè)界精英與同學(xué)們背靠背交流。經(jīng)由過程創(chuàng)業(yè)佳賓的親自講授，一個(gè)個(gè)商業(yè)案例變得十分活潑，那些僵硬單調(diào)的商業(yè)數(shù)字也變得富有沾染力。

雪球財(cái)經(jīng)創(chuàng)始人、網(wǎng)易前副總編輯方三文（左）與曾繁旭（右）在切磋課程講解方案。

　　《傳媒創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本學(xué)期剛開設(shè)的課程，專門為“新聞與傳播專業(yè)碩士”項(xiàng)目而設(shè)計(jì)。負(fù)責(zé)課程的是曾繁旭老師。

　　課程分為兩個(gè)學(xué)期，波及互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)、傳媒經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新、傳媒本錢運(yùn)作等主要范疇。課堂以案例分析和主題研討為主要講課方法，每次約請(qǐng)一名業(yè)界精英分享他們?cè)趥髅筋I(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新以及投資心得,清華總裁，并結(jié)合案例切磋商業(yè)形式、戰(zhàn)略挑選等更具廣泛性的話題。

　　為了讓教室存在參加感與實(shí)際導(dǎo)向，課程計(jì)劃了一系列環(huán)節(jié)：每次課前，曾繁旭教員會(huì)聯(lián)合案例安排多少思考成績(jī)，同學(xué)們則須要充足檢索資料并測(cè)驗(yàn)考試作答或提出更多疑難，這為講堂的同等交換作好籌備；課后，同學(xué)們停止小組研究，分頭寫作案例剖析與點(diǎn)評(píng)，再做分享。同時(shí)，課程特別激勵(lì)同窗們?cè)谟懻撝刑岢鱿喔傻膭?chuàng)業(yè)構(gòu)思，并發(fā)明機(jī)遇讓同學(xué)們到創(chuàng)業(yè)公司停止實(shí)地考核，感觸傳媒創(chuàng)業(yè)的狀況。

　　因?yàn)檎n堂氛圍熱鬧，每次嘉賓授課都十離開放、深刻，且富有啟示性。方三文教師結(jié)合雪球的實(shí)踐教訓(xùn)，分析了UGC（用戶出產(chǎn)內(nèi)容）時(shí)代的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與紅利可能；張銳先生就用戶行動(dòng)、市場(chǎng)分析、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、產(chǎn)物定位等話題為同學(xué)們供給了諸多創(chuàng)業(yè)倡議；蔣志高教師則重點(diǎn)商量傳統(tǒng)媒體如安在疾速變遷的內(nèi)部情況下進(jìn)行技巧創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新以及運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新。

　　經(jīng)由若干次課程，學(xué)生們逐步翻開視線，開端親密存眷行業(yè)的前沿問題；晉升了分析成績(jī)的自動(dòng)性，開端構(gòu)成自己的分析視角與方式論；最主要的，則是培養(yǎng)了與精英平等交流的信念，以及觸發(fā)成為創(chuàng)業(yè)精英的野心。

　　“選上了課，好幸福。這門課是研究生階段所學(xué)的最重要、最有效，也最有啟發(fā)性的課程之一”，一位班上的同學(xué)表現(xiàn)。而一位卒業(yè)的院友則在懂得課程信息后在微博上感概：“太奢靡了，這么多大腕兒”。

　　2010年清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院招收新聞與傳播專業(yè)碩士以后，就在課程設(shè)置中突出了創(chuàng)業(yè)型課程，包括：傳媒創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、序言運(yùn)營(yíng)管理研究、中別傳媒業(yè)案例研究、傳媒經(jīng)濟(jì)研究、整合營(yíng)銷傳播、財(cái)經(jīng)新聞數(shù)據(jù)發(fā)掘、企業(yè)傳播、大眾關(guān)聯(lián)與戰(zhàn)略傳播、文明創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。學(xué)院同時(shí)要求專業(yè)碩士的結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)突出創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。這套課程設(shè)計(jì)在專業(yè)碩士項(xiàng)目論證會(huì)上，獲得了來自人大、北大、傳媒大學(xué)等兄弟院系擔(dān)任人的高度贊賞。

　　在此思緒上，本學(xué)期開設(shè)的《傳媒創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》就是一個(gè)新的舉動(dòng)，同時(shí)醞釀開設(shè)與大數(shù)據(jù)的挖掘與應(yīng)用的課程。與此同時(shí)，學(xué)院聘任了一批頂尖的業(yè)界兼任導(dǎo)師來增強(qiáng)師資力氣。

　　新聞與傳播學(xué)院擔(dān)任教養(yǎng)的副院長(zhǎng)陳昌鳳說：“學(xué)院早在5年前就謀劃開設(shè)創(chuàng)業(yè)型課程，常務(wù)副院長(zhǎng)尹鴻曾在學(xué)院討論會(huì)上鼎力支撐。專業(yè)碩士生招生之初，副院長(zhǎng)崔保國(guó)親身負(fù)責(zé)。我們盼望從培養(yǎng)理念、課程設(shè)置到師資設(shè)置裝備擺設(shè)等方面，都有所創(chuàng)新。”

　　早在六、七年前，美國(guó)的有名新聞業(yè)網(wǎng)站poynter.org上就在探討創(chuàng)業(yè)型課程。2009年4月《紐約時(shí)報(bào)》也長(zhǎng)篇報(bào)導(dǎo)了美國(guó)消息與傳布教導(dǎo)的轉(zhuǎn)向與新潮水，以亞利桑那州破年夜學(xué)菲尼克斯校區(qū)的沃爾特·克朗凱特新聞流傳學(xué)院的改造為報(bào)道出發(fā)點(diǎn)，凸起先容了新出爐的課程計(jì)劃——側(cè)重培育職業(yè)技巧跟“企業(yè)家精力”。這類精神請(qǐng)求先生們學(xué)會(huì)給本人“造”一份任務(wù)，而非“找”一份，由于興許他們別無抉擇。

　　前瞻性思緒是將傳統(tǒng)的新聞代價(jià)不雅和網(wǎng)絡(luò)教育、企業(yè)家精神一起打包傳給學(xué)生。相關(guān)報(bào)道說全美各地的新聞學(xué)院的教學(xué)們，都在奔忙呼號(hào)討論，試圖為新聞專業(yè)的課程樹立新的雛形。

　　2009-2010年，跟著美聯(lián)社、紐約時(shí)報(bào)等媒體的交際化改革和傳統(tǒng)媒體的改革海潮，美國(guó)各大新聞與傳播學(xué)院都動(dòng)手鼎力改革，比方著名的東南大學(xué)的梅第爾新聞學(xué)院（The Medill School of Journalism）新開設(shè)了“多媒體報(bào)道”和“21天下前言導(dǎo)論”這樣的新課。北卡羅來納州立大學(xué)的新聞學(xué)院夸大造就學(xué)生的綜合能力，包含交流才能、運(yùn)營(yíng)治理能力和企業(yè)家精神。哥倫比亞大學(xué)和紐約都會(huì)大學(xué)的新聞學(xué)院（研究生）分辨建成了兩個(gè)新媒體創(chuàng)新研究核心。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)2009年7月到2010年6月時(shí)代從事新聞傳播的職位呈現(xiàn)急劇上升，重要長(zhǎng)短傳統(tǒng)媒體工業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)出書、互聯(lián)網(wǎng)播送與收集搜尋流派雇傭的人數(shù)在大幅回升。這是一種新趨勢(shì)。美國(guó)《商業(yè)周刊》前首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家曼德爾(Michael Mandel)稱這或者象征著咱們正進(jìn)入新聞業(yè)失業(yè)市場(chǎng)的“黃金時(shí)期”。2010年7月貿(mào)易內(nèi)情網(wǎng)站（Business Insider）就做了如許的報(bào)道題目：具備翻新性的新聞學(xué)院研討生名目將教育先生首創(chuàng)自己的企業(yè)（New Graduate J-School Program Will Teach Students How To Actually Run A Business）。

供稿：新聞學(xué)院編輯：襄樺學(xué)生編輯：小西