【人物】卜城：美妙的環(huán)境催化美好的心靈 -編號:OA993MX

2015-01-19 09:12 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

金壇縣中，讓他深感“師德潤心”的含意

　　尖子如云，高中三年的學習競爭壓力可想而知。卜城涓滴也不敢懈怠，除了吃飯、睡覺、錘煉，沒有一刻不是在埋頭苦學。“那時候，老師們不挾一點兒私念、不存一絲偏心，不所謂‘差生’、‘優(yōu)等生’的概念，他們把每個學生都當作必需去悉心照看的孩子。”卜城說，無論是當時在省內(nèi)外已經(jīng)很著名的儲拔老師，仍是有名教導家呂鳳子先生的公子呂去癡老師，“簡直每個晚自習都呆在教室里，陪同在同窗們身邊”，隨時接收學生求教。

　　卜城教授在寓所接受了記者的專訪。

　　清華大學北門鄰近，一座充斥綠意的寧靜小區(qū)里，當本報記者第一次見到卜城傳授時，甚至不敢確信面前這位樸素和氣的白叟，竟然是清華園的資深教授。

　　卜城，清華大學教授，我國知名環(huán)境工程教育家。

　　卜城告知記者，上世紀30年代初，從海外學成歸來的的陶葆楷教授，年僅25歲就成為清華大學最年青的教授，目前在給排水工程中通用的良多中文名詞，有不少就是陶葆楷當時提出來的。

　　“作為我國衛(wèi)生工程、環(huán)境工程教育事業(yè)的開創(chuàng)人之一，他培養(yǎng)的多少代科技人才，為發(fā)展我國給水排水專業(yè)和環(huán)境工程事業(yè)做出了凸起的奉獻。”卜城至今清楚記得陶先生師德風范的點點滴滴。

　　1953年，當?shù)孟げ烦强既×私饓h中的初中部時，東周村上登時歡躍起來。作為一所歷史長久的江南名校，金壇縣中的招生測驗是嚴苛而不留情面的：3000多人報考，只招區(qū)區(qū)3個班。這在當時，已經(jīng)是相稱令人咂舌了。

　　卜城初三的班主任高允升先生，曾經(jīng)是西南聯(lián)大附中的名師�？箲�(zhàn)時在昆明，華羅庚與聞一多等聯(lián)大教授常去高家“打牙祭”，抗戰(zhàn)成功后，高老師回到金壇為故鄉(xiāng)教育服務(wù)。在高老師班里，卜城深深感觸到了“師者如父”，“他真就像學生的嚴父、慈父，學習上對你抓得一步不松，生涯上對你照料得無所不至。”回想到這一節(jié)，卜城教授唏噓不已，“做學生的，一輩子最大的福分就是碰到這樣的良師��！”初中快畢業(yè)時，卜城斟酌到家庭狀況，打算報考中專、技校類學校，想早點參加工作可能減輕家庭經(jīng)濟壓力。高老師焦急了，三番五次找他談心，從“個人發(fā)展、祖國須要”等各個角度，力勸他去讀高中,人力培訓。

　　74歲的卜城教學，曾擔負過清華大學環(huán)境與工程系黨委書記。固然他當初已經(jīng)退休了，但仍在我國環(huán)境工程研討與實際的諸多范疇，施展著主要影響力。

　　卜城記得，考取金壇縣中那年，恰逢江南大旱，不僅地步里一片龜裂，連門前的水塘都見了底。在一個幾乎“絕收”的夏收季節(jié)，膏火做作成了一件讓人頭疼的事。

　　“文革”停止后，卜城在環(huán)境治理教學與實踐中大展本領(lǐng)。為人師的卜城，自幼深受師德熏染，天然更理解如何去“東風化雨育人才”。卜城的學生，鞍鋼副總經(jīng)理王明仁回憶說，始終記得卜城教授苦口婆心的教導：“上大學不僅是學知識，還有一個培育才能的問題，否則口袋里的常識就是越吃越少的面包。”老師一席話給了他很大的啟發(fā)。

　　“破志報國為民，做實事，少圖虛名。”在我們告別時，卜城教授這位“老派清華學人”用如此清潔明了的幾句話，寄語家鄉(xiāng)后學。

　　圖為卜城教授在寓所接受記者采訪。

　　困頓的家景并沒有讓卜城懊喪煩惱，反而讓這少年倍加愛護來之不易的學習機遇。而當時的金壇縣中，無論教養(yǎng)品質(zhì)還是師風師德都是申明遠播的。這所中學的很多老師，解放前就在滬寧線上很著名氣，有的甚至是從高校轉(zhuǎn)行來做中學教育的。

　　1938年11月，卜城誕生在金壇縣社頭鎮(zhèn)的東周村。在這個位于金壇溧陽接壤的小村落里，卜城和所有的孩子一樣，在簡陋的城市學校接受了啟蒙教育。

　　在教學中，卜城老是這樣告誡自己的弟子們，“學好作業(yè)，打好實踐基本，必定要器重實踐環(huán)節(jié)，學致使用。”

　　次年，卜城接到學校通知，“必須回校加入文明大革命！”回到北京，卜城的心卻還在工地上。1969年，卜城再次回到四川，在坪壩上找水、打井、修管道，“那一片全是砂巖，艱巨水平你可以設(shè)想。”卜城的勞動沒有空費，他們的“戰(zhàn)果”得到了當?shù)匾龑Ц蟊姷拇_定。

　　正在這時，北京市交給清華大學一個義務(wù)：參與治理北京萬泉河。全長8公里多的萬泉河，發(fā)祥于海淀玉泉山，半途流經(jīng)海淀公園、稻香園、圓明園等名勝和北大、清華，終極匯入北京清河。萬泉河歷史上曾是萬泉匯流、稻花飄香、芙蓉綻開。對圓明園遺跡公園、北大的未名湖和清華近春園的河塘來說，萬泉河曾是它們獨一的補給源。但那時，它已是淤泥滿塞、河水枯竭、黑臭難聞。

　　那一階段，卜城和他的學生們成為一支“治污突擊隊”，介入了首都許多重大污水管理工程，以保障北京水源的干凈。業(yè)內(nèi)人士說，“這可能是我國最早的一批治污步隊了。”

　　從沒離開過江南一天的卜城，就此北上，來到了首都。“這一來，就是幾十年。”

學以至用是正道

　　參加完1959年高考，卜城不曉得本人應(yīng)當填報哪所高校。

　　“環(huán)境育人，美好的環(huán)境可以催化美好的心靈。”卜城老人感嘆地告訴家鄉(xiāng)記者，“母校金壇縣中的教育環(huán)境對我影響極大，那里的六年學習生活，讓我此生受益。”

　　最后，是卜城的“寄爹”（干爸）露面，向親友借了15元，為這位“新科秀才”購置了去縣城念書的所有。

沈朝陽

　　“那種教育環(huán)境帶給我們的記憶，讓咱們知道‘教育應(yīng)該是仁慈而正派的’，師德潤心相對不是一句廢話！”

　　1938年11月生于金壇縣社頭東周村；1959年畢業(yè)于金壇縣中（今華羅庚中學）；1965年畢業(yè)于清華大學土木系，留校任教；歷任系團委書記、黨委書記；曾在國度“七五”“八五”攻關(guān)項目中取得多個重大獎項，主持或參加了我國諸多重大環(huán)境管理工程名目。

“美好的環(huán)境，催化美妙的心靈”

　　起源：常州日報 2012-08-02

　　在諸如陶葆楷、李國鼎這些名教授門下，卜城如饑似渴攻讀著每一門課業(yè)。寒窗數(shù)年，卜城甚至未曾有暇細心游歷身邊的京城風景。當時，主管教育的國務(wù)院副總理陸定一提出了“長學制”的看法，卜城他們的學制變成了六年。

　　在清華園，卜城有幸受教于我國環(huán)境工程學科的奠基人陶葆楷教授等一大量名師。“我到現(xiàn)在還記得，陶先生上課時總是笑瞇瞇地看著講臺下，好像在耐煩看我們聽懂了沒有。”

　　人物簡介

——訪清華大學教授、著名環(huán)境工程教育家卜城教授

　　人們想到了正在四川干這行的卜城。一紙告訴，卜城于1973年回到了清華。“當時給了我一個班的學生，搞‘開門辦學’。”回到清華的卜城，一頭就扎到了工作里。

　　六年級畢業(yè)時，學教交給的畢業(yè)設(shè)計是“真刀實槍”的：承攬首都環(huán)境治理中的一個詳細項目。1965年，卜城交結(jié)束業(yè)作業(yè)后，分開清華園，奉派去綿陽，參與“三線建設(shè)”。

　　班主任楊祖麟老師急了：“你個傻小子，依照你平時的學習狀態(tài)，你能夠報同濟、交大甚至清華啊，干嗎不闖一闖？！”懵懵懂懂的卜城果然就填報了清華大學。發(fā)榜那天，卜城正在隔壁的東浦村上走親戚，老遠就聽到郵遞員的聲音：“卜城，清華大學土木系。”

　　當時的金壇縣中辦在一座土地廟的原址上，他和同學們常常會面識到廟里那位老木匠奇巧的木工手藝，這仿佛讓他得到了啟示：他盤算報南京工學院的土木系。

　　1956年，卜城又如愿考取了金壇縣中的高中部。當時的金壇縣中，是“江蘇中學教育陣線一面紅旗”“全國文教先進單位”，而校長胡庚先生，則是“全國文教進步個人”。盛名之下，甚至吸引了許多周邊兄弟縣的學生來報考這所名校。

　　1966年，合法卜城在四川為“三線建設(shè)”出力流汗的辰光，“文革”的硝煙最先在清華園洋溢開，“那廂已是一片天翻地覆的嘈雜氣象，我們還在綿陽的工地上修水坡、帶著民工不分日夜在干活。”

　　甚至在他年過六旬之后，他還遠去非洲兩年，參與領(lǐng)導了我國政府支援坦桑尼亞的水工程項目。

　　一直到1995年，卜城擔任了環(huán)境系的黨委書記，才臨時離別教研第一線。但即使如斯，卜城仍未廢棄自己鐘愛的環(huán)境治理事業(yè)，在國家“七五”“八五”技術(shù)攻關(guān)項目中，他依然勇挑了許多有關(guān)“城市污水回收應(yīng)用”項目標重任，并接踵失掉諸多“國字號”獎項。而他主持的遼河油田、太原石化等重大工程的“環(huán)境治理與利用”項目，不僅在科研技巧上是開創(chuàng)，更為國家發(fā)明了極為可觀的經(jīng)濟效益，這些項目，至今仍在發(fā)揮著宏大作用。

清華園里遇名師，畢業(yè)功課是“真刀實槍”

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