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主頁 > 清華新聞 > 百年校慶 > 肖杰很坦白地說

肖杰很坦白地說

2014-09-03 16:28  來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/  閱讀:

  他說:“這里學(xué)術(shù)氛圍非常活潑,不僅有很多高水平的訪問學(xué)者,還有高水準(zhǔn)的課程,數(shù)目之多、水平之高明乎想象,僅就美國哈佛大學(xué)教授、美國科學(xué)院院士以及其余各國的專家學(xué)者就超過了兩百多人,固然他們講得課比擬難懂,非常前沿,然而許多人仍是在當(dāng)真地聽。這些人對學(xué)識的熱忱,超出我的想象。”

“好比一個愛好文學(xué)的人,每天讀著巴爾扎克的小說,突然間,巴爾扎克來到你面前一樣驚喜。”

  來自澳大利亞的數(shù)學(xué)教授本•安杰,不僅給謝松晏他們班上微分幾何課,還為謝松晏精心設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)了畢業(yè)論文。

  在中心成立之際,他的導(dǎo)師丘成桐先生就邀請他來清華講學(xué)。“我對數(shù)學(xué)很多的理解,得益于丘先生當(dāng)年的教學(xué)。很愉快在畢業(yè)之后,跟丘先生始終堅持著合作,至今我們之間還時常交談著對數(shù)學(xué)的不同懂得。丘先生對我的全部數(shù)學(xué)閱歷有著非常大的輔助。”舒恩說。

  來清華之前,舒恩對這里并不懂得。來到這里之后,他覺得這里十分便利,完整超越了他的設(shè)想,尤其是在教養(yǎng)上。

  今年61歲的舒恩教授,是一位純樸、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)大師。

  讓謝松晏印象最深入的,是這些大師無比渾厚和友善:“良多時候,他們在上課時,不告知我們某一個詳細(xì)的知識,往往是在暗里交換時,會毫無保存地告訴我們應(yīng)當(dāng)如何思考問題、如何做數(shù)學(xué)。”

  中央的拜訪學(xué)者中,不乏世界頂尖的數(shù)學(xué)大師,他們開設(shè)的課程對擴(kuò)大學(xué)生學(xué)術(shù)研究視線,了解當(dāng)今數(shù)學(xué)研討最前沿的知識范疇起到了極大的推進(jìn)作用。

  “截至2011年底,中心已有五位全職教授,三位副教授,三位講師、助理教授和兩位博士后。預(yù)計到今年秋季,將會再增添約十名全職成員。&rdquo,工商培訓(xùn)班;清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任肖杰對記者數(shù)起家珍。

  在短短的兩年多時光里,欣欣向榮的數(shù)學(xué)迷信中心,繚繞著這兩個宏愿,在全面配合清華數(shù)學(xué)系學(xué)科建設(shè)和學(xué)生造就的框架下,中心逐漸構(gòu)成了本身豐盛機(jī)動、前沿高真?zhèn)課程設(shè)置。同時,引進(jìn)了來自世界數(shù)學(xué)各個領(lǐng)域的全職教學(xué),還加快接收富有才干的青年景員,致力于培育下一代國際數(shù)學(xué)界的領(lǐng)軍人物。

清華數(shù)學(xué)中心的兩個宏愿

  跟他一樣,清華數(shù)學(xué)系的同窗們每周有兩次機(jī)遇,到中央凝聽世界級大師的講座。

  他笑著說:“我很滿足當(dāng)初的狀態(tài),與清華的老師、學(xué)生交流得很好,除了教學(xué)之外,因為沒有治理和組織上的事務(wù),可以有更多的時間做自己的研究。在這里自己不僅證明了新的定理,即對于愛因斯坦方程的一些成果,還能夠在講課時,把以前的研究成果總結(jié)一下。”舒恩還熱情負(fù)責(zé)地給高年級學(xué)生寫推薦信,使得他們到世界一流大學(xué)深造成為可能。

  謝松晏還驚喜地說:“以前國外的一些名牌大學(xué)不了解我們的學(xué)習(xí)情形。自從清華數(shù)學(xué)核心引進(jìn)了巨匠,并有了大師們的推舉信后,逝世界名牌大學(xué)就輕易多了。從這個意思上說,是丘成桐先生轉(zhuǎn)變了咱們這一代人的人生發(fā)展軌跡。”

  “中心的成員致力于幾個穿插重疊的研究領(lǐng)域:利用數(shù)學(xué)和偏微分方程、微分幾何與幾何剖析、代數(shù)與代數(shù)幾何、數(shù)學(xué)物理、幾何成像,跟著中心的成長,他們的研究不會只限于這些領(lǐng)域,我們盼望招收其他領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,并盡最大盡力尋找新的研究人才。”數(shù)學(xué)科學(xué)中心副主任潘日新信心滿滿地說。

  “中心請來的這些國際一流的數(shù)學(xué)專家學(xué)者,都是丘成桐先生親身點(diǎn)將的,大多數(shù)是他的配合者和友人。”清華大學(xué)數(shù)學(xué)系協(xié)作成員、微分多少何教授李海中說。

  “清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心致力于將清華及海內(nèi)的數(shù)學(xué)研究水平推動到國際前沿行列,建立一支由一流數(shù)學(xué)家組成的研究隊伍;培養(yǎng)數(shù)學(xué)界的新一代學(xué)術(shù)首腦。”

  “事實上,這兩年來丘成桐先生帶著我們沒日沒夜地工作,他常常是在這里下了飛機(jī),電話就響了,在那里就有會有人等著他,都六十多歲的人了,素來都不時差的概念,每天都部署得滿滿的,我們隨著他干都有點(diǎn)趕不上趟。”肖杰很坦白地說。

  “除了應(yīng)聘優(yōu)良的青年數(shù)學(xué)才俊、國際頂尖級大師之外,中心和數(shù)學(xué)系之間有著親密的合作,有六位數(shù)學(xué)系的老師參加中心工作,成為數(shù)學(xué)中心的兼任成員。”

  從小成長在美國俄亥俄州農(nóng)場的他,在1968年讀完高中時,正遇上美國政府為了實現(xiàn)宇宙空間打算,激勵學(xué)子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和技巧科學(xué)。再加上他從小對數(shù)學(xué)就有濃重的興致,所以天然而然地便走上了數(shù)學(xué)科學(xué)研究之路。

  這不僅是丘成桐先生,也是中國數(shù)學(xué)人所等待的氣象。

  對此,有名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎取得者丘成桐不是坐而論道,而是在2009年12月17日的那一天,即清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)中心(MSC)成破之際,發(fā)出了兩個洪亮的宏愿:

  “有雄厚的師資力氣,有謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)術(shù)氣氛,樹立一支一流數(shù)學(xué)家步隊、培養(yǎng)數(shù)學(xué)界新一代首領(lǐng)。”

  “比方,著名數(shù)學(xué)大師漢密爾頓,今年來數(shù)學(xué)科學(xué)中心講了兩個月的課,他非常敬業(yè),一堂課下來,滿黑板都是他推導(dǎo)出來的公式。他不僅課講得出色,而且很忘我地將他的研究結(jié)果毫無保留地獻(xiàn)給大家,還有舒恩等。這些大師都是如斯。課前,他們將多年的講稿傳到網(wǎng)上,并有助教來負(fù)責(zé)給大家答疑。聆聽這些大師的報告,真是開眼界,激發(fā)了本人的信念。”李海中很有感想地說。

  “這些大師如此實切實在、認(rèn)認(rèn)真真,真是二心一意地想在這里教出些優(yōu)秀人才、拔尖人才。”肖杰說。

  這也是丘成桐先生所冀望的:“讓學(xué)生們在充斥活氣的課堂中,學(xué)習(xí)從最基本到最前沿的多種多樣的數(shù)學(xué)常識。”

  “中心這些傳奇人物,像證實龐加萊料想的哥倫比亞大學(xué)傳授漢密爾頓(Richard Hamilton)、斯坦福大學(xué)教授舒恩(Richard Schoen)、蘇黎世聯(lián)邦高級產(chǎn)業(yè)學(xué)院(ETH)克利斯托德洛(Christodolou)教授等都曾來此講過課。他們對我來說,比如一個喜好文學(xué)的人,天天讀著巴爾扎克的小說,忽然間,巴爾扎克來到你眼前一樣驚喜。”

  截止到2011年底,中心已邀請了60余位來自世界各地著名的外籍和華人數(shù)學(xué)家到清華訪問,訪問期間共開設(shè)了60余門短期課程,每門課每周上四至五小時。

  “為什么我們的學(xué)校老是培養(yǎng)不出出色人才?”錢學(xué)森先生留下的這一歷史問號,道出了大師對教導(dǎo)的期盼和焦急。

起源:光亮日報 2012 *** 10 *** 09 計亞男

  “領(lǐng)有79名教人員工的數(shù)學(xué)系,是中心的性命線。中心和系采用輪流教學(xué)的方法,跟著系里的教學(xué)請求走。引進(jìn)名師,對我們也是挑戰(zhàn),不學(xué)習(xí)是跟不上的。”肖杰說。

“引進(jìn)名師,對我們也是挑釁,不學(xué)習(xí)是跟不上的。”

“他們對知識的熱情,超出自己的想象。”

  中心不僅對本校的師生有著很大的吸引力,對周邊地域院校的師生晉升學(xué)術(shù)水平也起到必定推動作用,中國國民大學(xué)、中國科學(xué)院、北京航天航空大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)和北京師范大學(xué)等學(xué)校的老師和學(xué)生也時常來此聽課、交流。

  “期待中心多給我們數(shù)學(xué)系本科生開這樣的公共課,特殊是中心引進(jìn)的那些青年講師,他們程度高,課講得好,異常有利于我們成長。”謝松晏期盼道。

  “聽著名數(shù)學(xué)家漢密爾頓的課,真是種享受!他談到證明龐加萊猜想進(jìn)程,輕車熟路,一道道題、一個個公式,每個步驟精打細(xì)算地寫在黑板上,認(rèn)認(rèn)真真、清明白楚。”謝松晏興奮地說,今年他在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè)后,有幸被法國巴黎第二大學(xué)錄取,研讀碩士學(xué)位。

  考慮了片刻,他接著說:“清華的本科生素質(zhì)很高,不比國外的任何處所差,甚至是美國。”

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