李強：發(fā)明前提使更多人實現(xiàn)回升流動 /編號:MV939y3

　　一個和諧的社會，應(yīng)該給社會成員公正競爭機會，提供多元化發(fā)展機會，并為地位下降者提供緩沖機制。要通過改革，不斷構(gòu)建和完善與和諧社會目標相一致的社會流動機制，為更多的人創(chuàng)造上升流動的機會。

李強：創(chuàng)造條件使更多人實現(xiàn)上升流動

　　社會流動中，人們更為關(guān)注的仍是社會地位高下的變更。俗話說：人往高處走，水往低處流，每一個人當然都愿望上升的社會流動，收入的增添，職務(wù)、職稱的提升，著名度的提高，這些都是上升流動。但是，事物老是相比擬而言的，有上升就有下降，某一個人的一夜暴富也會轉(zhuǎn)變其與四周人的關(guān)聯(lián)，在其暴富眼前別人會覺得本人的地位絕對下降。那么，怎么才干實現(xiàn)和諧的社會流動呢？這就涉及一個問題：畢竟是什么因素在影響著社會流動？

　　在影響上升流動方面，教育從來是最重要的因素之一。對于世界各國的研討發(fā)現(xiàn)，教育是上升流動的主要渠道。對我國教導(dǎo)影響社會流動的研究也發(fā)明，我國改革開放30多年來，教育影響社會地位上升的作用在逐年進步。在研究教育影響地位上升方面，有一種丈量指標叫做“教育收益率”，也就是說均勻算起來，一個人每多上一年學(xué)，未來工作當前能夠比少上一年學(xué)的人多取得多少收入。依據(jù)一些學(xué)者的研究，1990年我國的教育收益率為2.43%，即每多上一年學(xué)將來可以多失掉2.43%的收入；1992年為2.91%，1995年4.81%，1999年8.10%，2003年9.3%，目前已經(jīng)超過了10%的程度。教育收益率的不斷上升，推進了上升流動，對我國實行人才強國戰(zhàn)略存在重要意思。

　　當然，在教育成為上升流動的主渠道和教育收益率不斷攀升的背景下，更為嚴格的問題也浮出了水面，那就是，教育自身是否公平？我們都很感嘆于溫家寶總理的一段話：“從前我們上大學(xué)的時候，班里鄉(xiāng)村的孩子簡直占到80%，甚至還要高，現(xiàn)在不同了，農(nóng)村學(xué)生的比重下降了�！边@就波及社會流動中最為基本的問題，即上升流動的機會是否公平。

　　社會學(xué)研究證實，工業(yè)化和城市化是造成古代社會“高流動率”的兩大動力。我國自改革開放以來，大大加快了工業(yè)化與城市化的速度，由此帶來了社會流動率的顯明晉升。中國社會是超過13億人口的巨型社會，據(jù)統(tǒng)計，目前僅從農(nóng)村流入城鎮(zhèn)的農(nóng)夫工就超過2.2億人。但另一方面，流動率越高并不即是社會就越和諧，癥結(jié)還要看是什么樣的社會流動以及社會流動是在什么前提下發(fā)生的。

　　職業(yè)位置是人們的重要社會地位，職業(yè)地位漸趨高等化是十分有利的回升流動。我國處在這樣一個很好的策略機會期，咱們應(yīng)有信念通過改造一直完美與協(xié)調(diào)社會目的相一致的社會流念頭制，為更多的人發(fā)明上升流動的機遇。（作者為清華大學(xué)人文學(xué)院院長，教學(xué)、博士生導(dǎo)師）

　　一個和諧的社會應(yīng)該給社會成員以公平的競爭機會。在我國，須要解決的凸起問題是流動機會的制度障礙,清華總裁培訓(xùn)，在這里，人們批駁最為頻繁確當數(shù)戶籍制度了。確切，在教育公平方面，高考與戶籍掛鉤，各地域配置的高考名額比例不同，這樣，大城市既領(lǐng)有最為優(yōu)質(zhì)的教育資源又得到了高比例的名額配置，顯然與農(nóng)村戶籍的考生在機會上是不一樣的。前未幾《人民日報》發(fā)表北京師范大學(xué)學(xué)者的研究結(jié)果，指出戶籍、出生是拉大收入差距的主要因素之一。實在，戶籍制度也是農(nóng)村人口上升流動的主要障礙之一。

　　當然，有上升的，就會有不上升的甚至降落的。一個跟諧的社會要為地位降低者供給緩沖機制，關(guān)注那些沒有上升、甚至地位下降的社會群體的生涯，為他們提供社會保障，讓他們也看到盼望。在社會流動中，最重大的問題就是“社會失望”，即完整失去了上升流動的機會，特殊是某些社會群體因為受到軌制阻礙的束縛而損失了上升流動的機會，成為“不機會”的群體。這是造成良多社會抵觸和極其事件的主要起因，應(yīng)當引起高度器重。

起源：國民日報 2010 *** 06 *** 24

　　目前，我國處在工業(yè)進級迅猛發(fā)展的時代，體當初社會群體流動上，就是農(nóng)業(yè)勞能源大范圍轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)勞動力，在將來的多少十年里，又會逐步演化為白領(lǐng)群體為主體的社會。在這樣一個特殊時期，會發(fā)生一種特別的景象，即眾多社會群體的社會地位呈現(xiàn)整體上升流動，也有人稱之為“職業(yè)構(gòu)造趨高級化”。當然，目前的整體上升重要產(chǎn)生在大城市里。

　　上升機會的多元化也很要害。教育是上升流動的主渠道，但這毫不是說，教育是社會流動的獨一渠道。假如千軍萬馬擠一個獨木橋，上升的渠道太窄小，當然就會把很多人屏蔽在外，使得許多人失去機會。從這個意義上說，改革開放以來，中國社會的一個宏大提高就是社會流動的機會多元化了，農(nóng)夫可以自由到城市里去打工或經(jīng)商，人們可以自在調(diào)動單位，老庶民的致富成為正當公道的事件，市場是開放的，容許每一個競爭者參加。一個和諧的社會，應(yīng)該是充斥機會的社會，上升的階梯不是一處，而應(yīng)該亙古未有。

　　所以，從制度建設(shè)的角度看，戶籍制度的改革方向應(yīng)該是國民的同等權(quán)力，即不論一個人誕生在哪里，無論一個人是什么樣的戶籍，他們享有包含教育資源、社會福利、社會保障等等在內(nèi)的各種社會資源的機會應(yīng)該是平等的。換言之，我們做不到讓每個人都實現(xiàn)地位上升流動的終極成果，然而，在最初競爭的時候，我們應(yīng)該讓每一個人都有類似的機會。

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