專家倡議高校開可連續(xù)發(fā)展翻新課 /編號(hào):XN899Uq

　　“目前，全國一般高校每年培育的環(huán)保相干專業(yè)畢業(yè)生約1.8萬人，無奈滿意企業(yè)的需要，而跨學(xué)科的環(huán)保復(fù)合型人才更是稀缺�！鼻迦A大學(xué)教學(xué)郝吉明在今天召開的第八屆中國貝邇年會(huì)上說。

　　郝吉明對(duì)記者說：“目前全國已有200所左右的高校開設(shè)了環(huán)保相關(guān)課程，但環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的教育理念還不全面浸透在學(xué)校的教學(xué)和科研中，教學(xué)方式還須要進(jìn)一步翻新，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該更加合適可持續(xù)發(fā)展的需要�！�

　　據(jù)先容，2009年秋季學(xué)期，來自北師大、東北師大和哈爾濱師大3所高校數(shù)十個(gè)專業(yè)的近百名本科生和研究生，選修了“松花江流域水環(huán)境維護(hù)公共政策研討”貝邇創(chuàng)新課程。他們組成20個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，到松花江流域?qū)嵉卣{(diào)研、采樣，就解決松花江流域的環(huán)境問題分辨提出了各團(tuán)隊(duì)的立異計(jì)劃。（楊晨曦）

　　郝吉明倡議，在高校發(fā)展綠色教導(dǎo)重要應(yīng)當(dāng)通過三種道路：激勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織環(huán)保社團(tuán)及協(xié)會(huì)，開展自我教育；開設(shè)專門的可持續(xù)發(fā)展課程，尤其勉勵(lì)非環(huán)保類專業(yè)學(xué)生選修；建設(shè)綠色課程系統(tǒng)，把可連續(xù)發(fā)展的教育理念融入各個(gè)教養(yǎng)跟科研環(huán)節(jié),清華金融培訓(xùn)。

中國教育報(bào)　2010 *** 04 *** 10

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