多才多藝&rdquo
2014-08-27 15:10 來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀: 次作為一個典范的“清華工科男”,方展鵬對將來有著蘇醒的意識,“本科畢業(yè)后我要先讀研,而后再走入社會工作,盼望未來在海內就業(yè),為國家的信息化事業(yè)奉獻本人的一份力氣。”
清華大學特等獎學金設破于1989年,旨在激勵學生在校期間耐勞學習,全面發(fā)展,充足施展各自的特長,獎金從開端時的1000元增至目前的15000元,名額從最初的每年5名,增添到現(xiàn)在每年不超過10名。除比其余獎學金更為豐富外,特等獎學金更被視為清華大學的最高聲譽,評定程序嚴厲。
起源:南方日報 2012 *** 11 *** 20 孫嘉琳 胡明 尹習梅
方展鵬是中山石岐人,2008年取得NOI金牌,2009年從市一中輸送進入清華大學盤算機系。在高手云集的清華計算機系,從大一的年級第10到大二的年級第8,再到大三的年級第2,學習方式的轉型讓方展鵬實現(xiàn)了步步躍升。
現(xiàn)在看上去樣樣都很勝利的他也閱歷差錯敗的苦楚,“大三上學期花了多少個月做論文,成果因為工作量還不夠,題被無情地斃掉,盡力就空費了。”方展鵬說,“所以我想,假如能100%地付出就不要只給80%,既然能夠多做一點,為什么不呢?”
“陽光帥氣,多才多藝”中山市一中信息學競賽組的萬杰老師對方展鵬印象無比深入,現(xiàn)在師徒二人還時常聯(lián)系。
經(jīng)歷了一年的適應期,大二期間他嘗試了社會工作,還參加實驗室,試圖尋找合適自己的途徑,最后他瞄準了科研。主攻數(shù)據(jù)發(fā)掘的方展鵬本科階段就和圖靈獎得主配合發(fā)表過論文,“我對科研比較感興趣,而且也是我的優(yōu)點所在,之后會持續(xù)追隨導師讀研,也想留在國內發(fā)展。”
方展鵬說他并不特別的時間計劃,良多事件想到就會去做,而且大學時間比較多,社會工作或體育錘煉每周只要花一點點時光就可以實現(xiàn),其余都用在學習和科研上。
“我只想多做一點”
3年前,這位中山學子保送入讀清華;如今,他更成為該校特等獎學金候選人
清華大學特等獎學金簡介
在各方面的實際中,方展鵬踐行了自己這一套理念,不僅專業(yè)上屢獲殊榮,還參加支教等社會運動,清華大學總裁研修班,又擔負黨支部書記,同學們給他的評估是“全面發(fā)展、兢兢業(yè)業(yè)又品格高貴的人,有出眾的才干,強盛的個人魅力,是輝煌而又杰出的存在”。
指導老師萬杰:“方神”每年寒暑假回母校“傳經(jīng)送寶”
比賽和科研“一個都不能少”
◎鏈接
他說自己追求的不是“完美”,而是做得“更好”,“一個人的時間、精力和能力都有限,事事追求完美不事實,我只想多做一點。”
仿佛每件事情都做得特別精彩的他半開玩笑地說:“我不是完美主義者,是個實干家。”
“又紅又專,全面發(fā)展”
方展鵬:不尋求完善,只求做得更好
3年來,方展鵬學習一直金榜題名,專業(yè)競賽十屢次獲獎,發(fā)表學術論文多篇,體育成績突出,不僅踴躍參加社會公益,而且仍是黨支部書記和清華大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他的履歷完美地詮釋了“全面發(fā)展、專長突出”的優(yōu)秀學生素質。對于獲得的這些成就,他謙遜地笑著說:“我喜歡做多過說,只是想把每件事都做得更好。”
萬杰回想說,高中階段的方展鵬就是個思惟政治過硬、學習才能特別凸起的學生,“同窗們叫他‘方神’是有起因的,只有他會做的題就必定不會錯,他在學習上特殊踏實、謹嚴,在專業(yè)上表示始終很優(yōu)良很穩(wěn)固,而且其他作業(yè)也統(tǒng)籌得很好”。
作為當年信息學競賽班的副教練,方展鵬平時總會很耐煩地領導一起學習的同學。即使是保送到清華后,每年寒暑假,他也會回母校“傳經(jīng)送寶”,為學弟講解新的編程知識。方展鵬更是和昔日指點老師萬杰堅持著師生友人情義,常常向恩師匯報學習生涯情形,對此次恩師萬杰入選中山十杰青年候選人,方展鵬早早地發(fā)來祝愿,并為恩師制造視頻加油助威。
方展鵬說,他特別喜歡在抗衡、競爭當中拼盡全力的感到。專業(yè)競賽讓他休會到這樣的“豪情”,體育場上,田徑、籃球也是他所鐘愛的名目。然而,通過刻苦練習和隊友勇奪4×400米接力賽第一,擔任籃球隊長把底本在年級墊底的步隊打造成冠軍,不是光憑“酷愛”就能到達的,訓練和拼搏都要時間精神投入。
學生個人申請后,須經(jīng)由院系內部問難,經(jīng)院系考核后通過學校獎助學金治理委員會審查篩選肯定候選人,候選人再面向全校進行公然答辯,最后由校務委員會同意才干斷定獲獎人選。
從高中到大學,作為尖子生的他,在學習上也經(jīng)歷了改變和適應的階段。
當年方展鵬通過參加信息學競賽保送入清華大學,直到現(xiàn)在他依然鐘情競賽,更成為ACM國際大學生程序設計競賽的“金牌專業(yè)戶”,上大學3年間就播種了6塊不同賽區(qū)的金牌。即便升上大四,他仍未在競賽方面止步,因為他的終極目的是ACM的國際總冠軍。身邊的同學都愛好叫他“方神”。
◎師說
據(jù)悉,在今次的特等獎學金公開答辯環(huán)節(jié),方展鵬答辯的主題是“又紅又專,全面發(fā)展”。早在高中階段就成為準備黨員的他,在同齡人中算是“老黨員”了,對于“又紅又專”這個概念,方展鵬有自己的解讀。
“高中的時候比較常用題海戰(zhàn)術,標題做到看一眼就曉得該怎么解,上了大學當前發(fā)明這種辦法不靈。”方展鵬說,“在大學學習,要害是要學清楚知識,懂得其中的實質和原理,能力在解題和測驗中再應用出來。”現(xiàn)在,他以為瀏覽專業(yè)書比做題主要。
2012年清華大學特等獎學金的評比已經(jīng)進入最后一個階段,這是全國最頂尖學府、最頂尖人才的一次綜合素質集中比拼。在今年的候選人當中,有一名特別惹人注目標中山學子,他就是2009年從中山一中保送至清華大學計算機系的方展鵬。
在他看來,科研并不囿于試驗室,而是一種“解決問題的工作”。
說起母校中山一中,方展鵬說,正因為當年加入信息學競賽組,才接觸到現(xiàn)在的專業(yè),而且培育了濃重的興致,同時為當初打下了良好基礎,“在清華計算機系競爭十分劇烈,但我由于基本比擬好,所以仍然有競爭上風。”
如何在學習之余兼顧這么多?
“我想,所謂的‘紅’就是服務社會、祖先后己的一種理念,要對國度、身邊的人負責,強調作為一個共產(chǎn)黨員在思維方面的品德;而‘專’當然就是要成為專業(yè)上的排頭兵,控制常識,同時有過硬的技巧跟本事。”
在萬老師印象中,方展鵬、馮齊緯、余江偉、顧研這些取得出色成績的“弟子”均有自己的個性。
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