清華大學(xué)青年人才步隊(duì)建設(shè)紀(jì)實(shí)
2014-10-09 09:02 來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀: 次與“海歸”顏寧比擬,28歲博士畢業(yè)留校、31歲公然競聘為化學(xué)系教授的王訓(xùn)是清華“本土”博士生,目前領(lǐng)導(dǎo)6名博士生的他談起自己的成長閱歷,除了與顏寧教授一樣感嘆學(xué)校良好的硬件支持和優(yōu)勝的科研氣氛外,“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”、“基礎(chǔ)研究青年人才支持計(jì)劃”等一些制度與措施為他的疾速成長提供了很大贊助。
這樣的成就連顏寧本人也非常驚奇:“假如我在國外以同樣的出發(fā)點(diǎn)同樣的時(shí)間作研究,我不會(huì)這么productive(高產(chǎn))。”
加強(qiáng)和增進(jìn)青年教師培養(yǎng)與成長,是清華的傳統(tǒng)。改革開放以來,特別是近20年來,清華堅(jiān)持人才隊(duì)伍培養(yǎng)與引進(jìn)并重,出臺(tái)一系列專門制度與舉動(dòng),為青年教師發(fā)展提供遼闊空間與舞臺(tái)。
2007年,在學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的攻堅(jiān)學(xué)科和戰(zhàn)略布局學(xué)科發(fā)展“高程度學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)青年人才”的引進(jìn)及聘請的試點(diǎn)工作。依據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要,可采用特殊的評審程序引進(jìn),以特別研究員、特殊副研究員引進(jìn),打造學(xué)術(shù)特區(qū)。個(gè)人薪酬能夠采取協(xié)議年薪制。引進(jìn)職員須根據(jù)學(xué)科發(fā)展的須要,承擔(dān)相應(yīng)的科研、教養(yǎng)和治理義務(wù)。到2010年6月,在局部院系聘請了特別研究員、副研究員20多人。
是什么讓顏寧的播種有如神助?
2008年國家開端實(shí)施“千人計(jì)劃”,清華踴躍組織海外高層次人才引進(jìn)申報(bào)工作。學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓高層次人才工作,黨委書記、校長分辨專程帶隊(duì)到歐洲和美國延攬國外一流大學(xué)的優(yōu)秀人才,直接促成多位學(xué)者申報(bào)“千人計(jì)劃”,帶動(dòng)了各院系的人才工作。對主要人才,堅(jiān)持由主要引導(dǎo)親自信責(zé)、親身過問,并設(shè)立專人接洽,采取多種情勢溝通情感,懂得他們的思維狀態(tài),輔助他們熟習(xí)海內(nèi)情形,為他們消除所有艱苦、施展作用供給最大支持。清華第一批入選“千人計(jì)劃”引進(jìn)人才施一公、宋永華、王力軍、張奇?zhèn)、胡小?人,到2011年12月清華共入選國家千人計(jì)劃53人。
而自2006年起,清華試點(diǎn)選聘優(yōu)秀副教授擔(dān)負(fù)博士生導(dǎo)師,2011年,學(xué)校將這一政策在全校范疇內(nèi)推廣。
2007年,30歲的顏寧從美國回到母校清華,成為清華園里最年青的教學(xué)。
“是清華為培養(yǎng)人才奠定的各項(xiàng)基礎(chǔ)和推能源。”顏寧說:“一心學(xué)術(shù)是獲得勝利的必要條件,而要做到聚精會(huì)神需要兩個(gè)條件:良好的硬件支持和優(yōu)越的科研軟環(huán)境。”
清華捉住國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)校前提一直改良的機(jī)會(huì),積極參加實(shí)施“千人計(jì)劃”,加大引進(jìn)力度,先后出臺(tái)《加強(qiáng)“十一五”人才引進(jìn)工作的看法》和《高層次人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃實(shí)施措施》,吸引了一批國際學(xué)術(shù)巨匠和國外名校的教授、副教授全職來校任教。
近年來,清華大學(xué)依照“培育、支撐、引進(jìn)、流動(dòng)”方針,進(jìn)一步深入人事軌制改造,清華培訓(xùn),深刻推動(dòng)人才強(qiáng)校策略。2007年底,為落實(shí)高層次人才步隊(duì)建設(shè),清華保持“造就”和“引進(jìn)”相聯(lián)合的方針,進(jìn)一步增強(qiáng)對校內(nèi)有潛力的青年先生、承當(dāng)國度重大科研項(xiàng)目標(biāo)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中的中青年領(lǐng)軍人才的支持,進(jìn)一步加大對海外杰出傳授、副教授的引進(jìn)力度,實(shí)施包括“基礎(chǔ)研究青年人才支持籌劃”、“中青年領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃”和“出色教授引進(jìn)支持規(guī)劃”在內(nèi)的“221計(jì)劃”,其目的是到2020年?duì)帄Z到達(dá)引進(jìn)杰出的海外教授、副教授200名,支持校內(nèi)從事基礎(chǔ)研究的青年人才200名,支持優(yōu)良學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中的中青年領(lǐng)軍人才100名。對列入打算的人選,履行“優(yōu)勞優(yōu)酬”的調(diào)配機(jī)制,對特別引進(jìn)的海外高檔次人才實(shí)行協(xié)定工資制,對進(jìn)入基本研究青年人才支持方案的老師發(fā)放特殊津貼。同時(shí),在科研經(jīng)費(fèi)跟裝備、研究生名額等資源分配上向高層次人才予以傾斜。截至2011年,“221”計(jì)劃已經(jīng)引進(jìn)了海外教授、副教授約60名,支持了校內(nèi)基礎(chǔ)研究青年人才和中青年領(lǐng)軍人才共55人。
加大引進(jìn)支持力度 為“干得好”提供舞臺(tái)
在清華醫(yī)學(xué)院4年多的時(shí)光里,她以獨(dú)破或獨(dú)特通信作者身份發(fā)表或被接收了9篇研究論文,其中包含4篇登載在Cell(《細(xì)胞》),Nature(《天然》),Science(《科學(xué)》)這三種國際頂級學(xué)術(shù)期刊上,還有一項(xiàng)研討結(jié)果入選美國《科學(xué)》雜志評比的“2009年迷信十大進(jìn)展”。
1998年8月31日,學(xué)校校務(wù)會(huì)議通過了《清華大學(xué)“百名人才引進(jìn)計(jì)劃”實(shí)施方法》,決議在跨世紀(jì)的多少年內(nèi),從國內(nèi)外引進(jìn)100名左右的優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)骨干,并為他們提供良好的科研以及后勤保障條件,使他們成為21世紀(jì)學(xué)校的學(xué)科帶頭人。2011年12月統(tǒng)計(jì)入選“百人計(jì)劃”引進(jìn)的人才已報(bào)到98人,國外引進(jìn)約占總?cè)藬?shù)70%;引進(jìn)后取得人才嘉獎(jiǎng)?wù)?3%,其中提升科學(xué)院、工程院院士7人;受聘長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授43人;求是獎(jiǎng)2人;入選國家百千萬人才19人;教導(dǎo)部高校青年教師獎(jiǎng)3人;國家杰出青年基金46人。
起源:光亮日報(bào) 2012 *** 01 *** 10 豐捷
清華把培養(yǎng)中青年教師作為重要任務(wù),給他們自在空間和舞臺(tái)首創(chuàng)事業(yè)。學(xué)校健全競爭鼓勵(lì)機(jī)制,先后設(shè)立“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”、“青年教師教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“骨干人才支持基金”等,按期開展教學(xué)技巧大賽、教學(xué)后果評估。深化教學(xué)科研管理改革,建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)翻新團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)指點(diǎn),留神壓擔(dān)子,促使青年教師錘煉成長。學(xué)校獨(dú)自設(shè)正高等擇優(yōu)崗位,為特殊人才預(yù)留渠道,促使優(yōu)秀青年教師懷才不遇。近年來,清華成長出一大量中青年領(lǐng)軍人才。2005年以來,薛其坤、張希、孟安明、王光謙、程京、李亞棟均在40多歲時(shí)入選院士。
“在國外,我不會(huì)這么高產(chǎn)”
年輕的王訓(xùn)教授和顏寧教授都是學(xué)校“221計(jì)劃”中“基礎(chǔ)研究青年人才支持計(jì)劃”的入選者。王訓(xùn)說,這一計(jì)劃為他提供了良好的試驗(yàn)設(shè)施等條件,讓他一開始就能心無旁騖全身心腸投入到科研中來。
——清華大學(xué)青年人才隊(duì)伍建設(shè)紀(jì)實(shí)
“221”計(jì)劃:聚焦青年教師培養(yǎng)
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