新海南大學(xué)校長(zhǎng)李建保 辦好海大是我的新尋求 - 清華大學(xué)消息網(wǎng)
2014-06-10 11:00 來(lái)源:http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀: 次中國(guó)消息網(wǎng) 2007-09-07
中新海南網(wǎng)9月6日電 據(jù)海南日?qǐng)?bào)報(bào)道, 海南大學(xué)與華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)合并又邁出本質(zhì)性一步。5日,新海南大學(xué)第一任引導(dǎo)班子舉辦了任職發(fā)布大會(huì),省教導(dǎo)廳廳長(zhǎng)黃國(guó)泰任新海大黨委書(shū)記,清華大學(xué)傳授李建保任新海大校長(zhǎng)。
會(huì)上,省委組織部副部長(zhǎng)何西慶宣讀了教育部對(duì)于批準(zhǔn)海南大學(xué)與華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建新海大的批復(fù),以及省委關(guān)于新海大第一任領(lǐng)導(dǎo)班子的任職告訴。其中,黃國(guó)泰任黨委書(shū)記,李建保任校長(zhǎng)、黨委副書(shū)記,劉康德任黨委副書(shū)記,韋勇任黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記,譚基虎、嚴(yán)慶、周兆德、林強(qiáng)、康耀紅、武耀廷任副校長(zhǎng)。
副省長(zhǎng)、省教育工委書(shū)記姜斯憲對(duì)新海大第一任領(lǐng)導(dǎo)班子提出了殷切冀望和明白要求。他表示,兩校合并有利于集中各校的上風(fēng),解決各自面臨的發(fā)展瓶頸,有利于帶動(dòng)我省高等教育更快更好發(fā)展,適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需要,有利于增進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。新一任領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)借合并春風(fēng),群策群力助新海大順利進(jìn)入國(guó)家“211工程”大學(xué),并把它建成名符實(shí)在的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。
李建保,男,1959年生于江西南昌,1982年畢業(yè)于吉林省長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院。1988年取得日本國(guó)東京大學(xué)工學(xué)院工學(xué)博士學(xué)位,1988年到清華大學(xué)工作,1997年擔(dān)任清華大學(xué)新型陶瓷與精致工藝國(guó)度重點(diǎn)試驗(yàn)室主任,1998年—2003年擔(dān)負(fù)清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),2002年—2005年在青海大學(xué)掛職當(dāng)校長(zhǎng)。
曾在青海大學(xué)掛職任校長(zhǎng)3年的清華大學(xué)教授李建保,出任海南大學(xué)校長(zhǎng),他表現(xiàn)——
辦好海大是我的新尋求
曾經(jīng)被譽(yù)為“飛翔校長(zhǎng)”的李建保如今“空降”海南,成為新海南大學(xué)第一任校長(zhǎng)。
“這一次不會(huì)飛來(lái)飛去了,我的戶口、人事關(guān)系都已經(jīng)轉(zhuǎn)到海南,已經(jīng)扎根海南大學(xué)了。”李建保笑著說(shuō)。
李建保是清華大學(xué)教授,曾任該校新型陶瓷與精細(xì)工藝國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。2002年—2005年,他在青海大學(xué)掛職擔(dān)任校長(zhǎng)。“那次是對(duì)口聲援西部,在青海大學(xué)不拿工資,是帶著干糧干活。同時(shí)在清華還有教學(xué)、科研義務(wù),所以常常來(lái)回兩地之間,有人便稱我為‘飛行校長(zhǎng)’了!彼f(shuō)。
擔(dān)任海南大學(xué)校長(zhǎng)后,李建保的戶口、工資、人事關(guān)聯(lián)全體轉(zhuǎn)到了海南,只保存清華大學(xué)教授的職稱,清華大學(xué)總裁。而這,重要是斟酌便于在一個(gè)比擬好的對(duì)話檔次,影響和吸引優(yōu)良人才加盟新海大。
從青海大學(xué)到海南大學(xué),一個(gè)在大西北,一個(gè)在南海邊。作為中國(guó)頂尖學(xué)府的教學(xué),李建保為何對(duì)偏僻省份的大學(xué)情有獨(dú)鐘呢?
“我是國(guó)家第一批公派留學(xué)生,回國(guó)后,國(guó)家對(duì)留學(xué)生政策逐漸改良,給我們的工作環(huán)境,生涯前提都有很大輔助。我是黨和國(guó)家培育出來(lái)的,應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做一些事情,所以國(guó)家需要我的時(shí)候我就去!崩罱ūUf(shuō)。
作為新海大的校長(zhǎng),咱們最關(guān)懷的仍是他對(duì)海大將來(lái)發(fā)展的主意。李建保說(shuō),海南作為一個(gè)省份,沒(méi)有教育部直屬大學(xué),也不211工程大學(xué),高等教育發(fā)展速度跟不上,處所經(jīng)濟(jì)也受到影響,所以要盡快省部共建,參加國(guó)家“211”工程大學(xué)。
不外,“211工程大學(xué)”是全國(guó)1000多所大學(xué)中前10%的重點(diǎn)大學(xué),請(qǐng)求很嚴(yán),有10多項(xiàng)指標(biāo)來(lái)權(quán)衡,包含教養(yǎng)、人才、科研奉獻(xiàn),社會(huì)影響等。從當(dāng)初水平來(lái)看,海南大學(xué)按實(shí)力去排,是達(dá)不到這個(gè)程度的,所以須要一步步逐步地去進(jìn)步辦學(xué)水平。
“我們現(xiàn)在是盼望國(guó)家從宏觀考慮,把這個(gè)帽子戴上,以失掉更大的發(fā)展空間跟機(jī)遇。但不是我們進(jìn)了就達(dá)到了‘211’水平,而是在建設(shè)的過(guò)程中逐漸到達(dá),成為貨真價(jià)實(shí)的‘211’大學(xué)的!崩罱ūUf(shuō)。
落差創(chuàng)造勢(shì)能,差距發(fā)明機(jī)遇。李建保認(rèn)為,海南固然經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)達(dá)城市和省份有落差,但有落差的地方有能量有發(fā)展的機(jī)遇。對(duì)老師來(lái)說(shuō),有個(gè)人發(fā)展的機(jī)遇,有對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)的機(jī)遇。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),能夠見(jiàn)證一個(gè)大學(xué)的發(fā)展進(jìn)程,
本人的成長(zhǎng)可能和大學(xué)發(fā)展同步,自身就是一種快活跟分享。因而,這對(duì)發(fā)展高級(jí)教育來(lái)說(shuō),也是一種機(jī)會(huì)。
“一個(gè)人所能追求的貨色很有限,可以為社會(huì)做點(diǎn)事件是自己的幸運(yùn)。所以以前讓我到青海去,在那樣一個(gè)高原缺氧的環(huán)境,我以為那是黨對(duì)我的高度信賴,在那里我努力工作,為青海大學(xué)的發(fā)展做出最大的盡力,F(xiàn)在能為海南大學(xué)的發(fā)展做點(diǎn)事情的話,畢生無(wú)憾,這也是我人生新的追求!崩罱ūUf(shuō)。(作者:周元 殷蕓)
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