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2014-05-02 11:47 來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀: 次第一,行源于思。當今世界正在進行大變更大調(diào)劑,當代中國處于全面深入改造的轉(zhuǎn)型時代。你們在未來要有所作為,不僅要理解如何做,更要懂得為什么要這樣做。韓愈曾說:“行成于思毀于隨”。我在這里強調(diào)行源于思,就是愿望大家認識到,在人生的道路上,堅持獨立人格、獨破思考比追名逐利更重要,存在批評性思維、翻新精神比隨聲附和更重要,用大智慧掌握人生航向比用小聰明尋找捷徑更重要。前未幾,我加入研討生特獎的分享交換會,聽一位同學講到物理學家盧瑟福的故事。說有一天深夜,盧瑟?吹揭粋學生還在做實驗,便好奇地問:“你上午在干什么?”學生回答:&ldquo,清華酒店培訓班;做實驗。”“下戰(zhàn)書呢?”“做實驗。”盧瑟福又問:“那晚上呢?”“也在做試驗。”盧瑟福聽后很賭氣地說:“你一天到晚都在做實驗,那什么時間用于思考呢?”同學們,我也不樂意看到你們在人生途徑上像上緊的發(fā)條,天天只是忙繁忙碌,而是生機你們能不斷地停下來看一看、想一想、問一問。就像深谷流水,時而洪流勇進,時而靜水流深,用思考之后的行動成績壯麗的人生。
——在清華大學2014年第一次研究生畢業(yè)儀式暨學位授予典禮上的講話
謝謝大家!
清華大學校長 陳吉寧
第三,行成于篤。傅斯年先生1919年寫過一篇文章,我固然并不完整贊成他所作的比較,但仍是想在這里引述文中的故事。故事說,他有一天見到一位北京警犬學校的人,就問那個人,“你們練習的狗,單是外國種呢;或是也有中國狗?”那個人答復,“單是本國種的狗。中國狗也很聰慧,他的嗅覺有時竟比外國狗還要敏銳,不外太不一心了。教他去探一件事,他每每在半路上,碰著母狗,或者一群狗打架,或者爭食品的時候,把他的使命丟開了。所以教不長進。”1984級的徐航校友有一次回學校時講到,自己的勝利方程是“成功=才能×盡力×福氣”,再把這個成果用時光進行積分。意思是人生是一個時間積分的進程,做事件要堅持不懈。方才,孫曉明校友也與大家分享了他的閱歷和感悟。這些意識和感悟啟發(fā)我們,堅守本人的價值斷定和人生抉擇比跟風趕潮流更主要,保持坐冷板凳比什么熱做什么、什么快做什么更重要,長期專一地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。
(2014年1月21日)
今天,是冬日清華園里最喜慶的日子。我們在這里舉辦典禮,慶賀1291名同學美滿實現(xiàn)學業(yè)。首先,我要向取得博士、碩士學位的各位同學表現(xiàn)衷心的慶祝,向精心領導你們的老師、向動搖支撐你們的親友致以真摯的感激!
同學們,你們行將離別校園,從這里不僅帶走常識、友情、幻想,更將帶走融入血液、滲透骨髓、將同你們相伴畢生的清華文明跟清華精力。今天,我想重點講講清華的校風“行勝于言”。清華是培育正人的處所,君子“訥于言而敏于行”、“恥其言而過其行”,行勝于言是每一名清華人的內(nèi)在品德。咱們的學長聞一多先生說過,“人家是說了再做,我是做了再說”,“人家是說了也不必定做,我是做了也不一定說”。清華人之所以受到尊敬,就是由于行勝于言。同窗們,實干興邦,空口說誤國。國度和社會當初最須要的就是兢兢業(yè)業(yè)、勤懇實干的人。盼望你們無論走到哪里、無論做什么,都能畢生做到行勝于言。為此,我想談三點感悟,與大家分享。
第二,行惠于言。前段時間,我讀到一本書,叫做《教導大未來》,是曾經(jīng)負責哈佛大學教育改革的托尼·瓦格納撰寫的。他在書中提到,未下世界立異型人才需要具備7個要害力,“有效的口頭與書面溝通能力”是其中之一。因為只有增強溝通交流,能力彼此理解、相互容納、互相協(xié)作,才干更好地面對越來越大的挑釁。最近學校訂在召開第24次教育工作探討會,良多校友給我寫信,談到自己對母校人才造就的提議,他們廣泛反應的一個問題是,清華學生踴躍自動與人溝通的志愿不足。2006年,朱镕基學長也曾談到清華學生不善言表的問題,當時他苦口婆心地說:“行勝于言不是不要言。古人說立德、立功、立言,就是要言。”這里強調(diào)的言,不是自我吹捧、沉默寡言、夸大其詞、只說不做,而是要言之有據(jù)、言而有信、言行不一、說到做到。同學們,我想強調(diào)的是,溝通是表明你對他人的尊重和理解,溝通是團隊配合精神的重要體現(xiàn),溝通也是影響別人、轉(zhuǎn)變社會的重要方法。人類處在信息化加速發(fā)展的時期,主動溝通,擅長表白,將使你們得到更多的理解,失掉更大的支持,營造更佳的社會環(huán)境,從而更好地施展才華、造詣事業(yè)。
敬愛的同學們:
同學們,“行勝于言”來自于1920級校友贈予母校的日晷。在日晷的反面還刻著絕對應的拉丁成語“FACTA NON VERBA”。我時常帶客人去看日晷,告訴他們行勝于言是清華的校風。但常常有人告知我,這句拉丁文的意思不僅僅是行勝于言,有人講是“行為,而不是言辭”,也有人說是“事實勝于雄辯”,還有人以為是“觀其行而非聽其言”,甚至有人講是“舉動不即是言辭”。恰是對拉丁文含意的不同懂得,促使我去思考行、言、思之間的關聯(lián)。今天,我也倡議同學們離校之前再到大禮堂前看看日晷,帶著自己對“行勝于言”,對行、言、思的辯證思考去迎接你們美妙的將來。
勤思 善言 篤行
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