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　　第一，行源于思。當今世界正在進行大變更大調(diào)劑，當代中國處于全面深入改造的轉(zhuǎn)型時代。你們在未來要有所作為，不僅要理解如何做，更要懂得為什么要這樣做。韓愈曾說：“行成于思毀于隨”。我在這里強調(diào)行源于思，就是愿望大家認識到，在人生的道路上，堅持獨立人格、獨破思考比追名逐利更重要，存在批評性思維、翻新精神比隨聲附和更重要，用大智慧掌握人生航向比用小聰明尋找捷徑更重要。前未幾，我加入研討生特獎的分享交換會，聽一位同學講到物理學家盧瑟福的故事。說有一天深夜，盧瑟�？吹揭粋�學生還在做實驗，便好奇地問：“你上午在干什么？”學生回答：&ldquo,清華酒店培訓班;做實驗。”“下戰(zhàn)書呢？”“做實驗。”盧瑟福又問：“那晚上呢？”“也在做試驗。”盧瑟福聽后很賭氣地說：“你一天到晚都在做實驗，那什么時間用于思考呢？”同學們，我也不樂意看到你們在人生途徑上像上緊的發(fā)條，天天只是忙繁忙碌，而是生機你們能不斷地停下來看一看、想一想、問一問。就像深谷流水，時而洪流勇進，時而靜水流深，用思考之后的行動成績壯麗的人生。

——在清華大學2014年第一次研究生畢業(yè)儀式暨學位授予典禮上的講話

　　謝謝大家！

清華大學校長 陳吉寧

　　第三，行成于篤。傅斯年先生1919年寫過一篇文章，我固然并不完整贊成他所作的比較，但仍是想在這里引述文中的故事。故事說，他有一天見到一位北京警犬學校的人，就問那個人，“你們練習的狗，單是外國種呢；或是也有中國狗？”那個人答復，“單是本國種的狗。中國狗也很聰慧，他的嗅覺有時竟比外國狗還要敏銳，不外太不一心了。教他去探一件事，他每每在半路上，碰著母狗，或者一群狗打架，或者爭食品的時候，把他的使命丟開了。所以教不長進。”1984級的徐航校友有一次回學校時講到，自己的勝利方程是“成功=才能×盡力×福氣”，再把這個成果用時光進行積分。意思是人生是一個時間積分的進程，做事件要堅持不懈。方才，孫曉明校友也與大家分享了他的閱歷和感悟。這些意識和感悟啟發(fā)我們，堅守本人的價值斷定和人生抉擇比跟風趕潮流更主要，保持坐冷板凳比什么熱做什么、什么快做什么更重要，長期專一地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。

（2014年1月21日）

　　今天，是冬日清華園里最喜慶的日子。我們在這里舉辦典禮，慶賀1291名同學美滿實現(xiàn)學業(yè)。首先，我要向取得博士、碩士學位的各位同學表現(xiàn)衷心的慶祝，向精心領導你們的老師、向動搖支撐你們的親友致以真摯的感激！

　　同學們，你們行將離別校園，從這里不僅帶走常識、友情、幻想，更將帶走融入血液、滲透骨髓、將同你們相伴畢生的清華文明跟清華精力。今天，我想重點講講清華的校風“行勝于言”。清華是培育正人的處所，君子“訥于言而敏于行”、“恥其言而過其行”，行勝于言是每一名清華人的內(nèi)在品德。咱們的學長聞一多先生說過，“人家是說了再做，我是做了再說”，“人家是說了也不必定做，我是做了也不一定說”。清華人之所以受到尊敬，就是由于行勝于言。同窗們，實干興邦，空口說誤國。國度和社會當初最須要的就是兢兢業(yè)業(yè)、勤懇實干的人。盼望你們無論走到哪里、無論做什么，都能畢生做到行勝于言。為此，我想談三點感悟，與大家分享。

　　第二，行惠于言。前段時間，我讀到一本書,叫做《教導大未來》，是曾經(jīng)負責哈佛大學教育改革的托尼·瓦格納撰寫的。他在書中提到，未下世界立異型人才需要具備7個要害力，“有效的口頭與書面溝通能力”是其中之一。因為只有增強溝通交流，能力彼此理解、相互容納、互相協(xié)作，才干更好地面對越來越大的挑釁。最近學校訂在召開第24次教育工作探討會，良多校友給我寫信，談到自己對母校人才造就的提議，他們廣泛反應的一個問題是，清華學生踴躍自動與人溝通的志愿不足。2006年，朱镕基學長也曾談到清華學生不善言表的問題，當時他苦口婆心地說：“行勝于言不是不要言。古人說立德、立功、立言，就是要言。”這里強調(diào)的言，不是自我吹捧、沉默寡言、夸大其詞、只說不做，而是要言之有據(jù)、言而有信、言行不一、說到做到。同學們，我想強調(diào)的是，溝通是表明你對他人的尊重和理解，溝通是團隊配合精神的重要體現(xiàn)，溝通也是影響別人、轉(zhuǎn)變社會的重要方法。人類處在信息化加速發(fā)展的時期，主動溝通，擅長表白，將使你們得到更多的理解，失掉更大的支持，營造更佳的社會環(huán)境，從而更好地施展才華、造詣事業(yè)。

敬愛的同學們：

　　同學們，“行勝于言”來自于1920級校友贈予母校的日晷。在日晷的反面還刻著絕對應的拉丁成語“FACTA NON VERBA”。我時常帶客人去看日晷，告訴他們行勝于言是清華的校風。但常常有人告知我，這句拉丁文的意思不僅僅是行勝于言，有人講是“行為，而不是言辭”，也有人說是“事實勝于雄辯”，還有人以為是“觀其行而非聽其言”，甚至有人講是“舉動不即是言辭”。恰是對拉丁文含意的不同懂得，促使我去思考行、言、思之間的關聯(lián)。今天，我也倡議同學們離校之前再到大禮堂前看看日晷，帶著自己對“行勝于言”，對行、言、思的辯證思考去迎接你們美妙的將來。

勤思 善言 篤行

• 薛其坤以為
• 十分幸運能成為清華大學經(jīng)管學院參謀委員會委員
• 但苦于始終想不到好的措施證實其公道性
• 合理多模式鎮(zhèn)痛、標準抗凝、公道抗沾染等
• 對從前一年國度的發(fā)展跟提高談了感觸
• 清華大學副校長邱勇
• 經(jīng)由歷時一年多的連續(xù)研討跟集中攻關
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