李振華：從清華學(xué)子到海上蛟龍 - 清華大學(xué)消息網(wǎng)

2014-05-11 12:10 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

標(biāo)兵連隊(duì)掀起“腦筋風(fēng)暴”

海上蛟龍榮膺“護(hù)航尖兵”

　　海軍陸戰(zhàn)隊(duì)是海軍的尖刀軍隊(duì)，在渡海登島進(jìn)程中擔(dān)當(dāng)著撕啟齒子、殺出血路的主要使命，一名及格的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員，必需領(lǐng)有極限體能，具備超常技能。剛走出象牙塔，李振華還只是個(gè)文弱書生，喊口令喊啞了嗓子，多項(xiàng)體能考察“亮紅燈”。到部隊(duì)頭3個(gè)月的基本訓(xùn)練讓他看到了本身在體能、技巧方面的差距。“不會(huì)就學(xué)！”李振華像上足發(fā)條的陀螺，終日泡在訓(xùn)練場上，咬緊牙關(guān)給本人加壓加碼。5公里負(fù)重越野，他比別人多跑一倍的距離；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，他特地選在坑洼不平的場地第一個(gè)沖從前；射擊訓(xùn)練，他每次據(jù)槍瞄準(zhǔn)一練就是兩個(gè)小時(shí)……

　　海軍陸戰(zhàn)隊(duì)剛成立護(hù)航特戰(zhàn)隊(duì)時(shí)，在遠(yuǎn)洋護(hù)航和海上特種作戰(zhàn)等方面缺少經(jīng)驗(yàn)，有些方面甚至仍是空缺。時(shí)任護(hù)航特戰(zhàn)隊(duì)代辦中隊(duì)長的李振華在一個(gè)月時(shí)間里讀完了12本國外對(duì)于反恐作戰(zhàn)方面的訓(xùn)練書籍，總結(jié)國內(nèi)特警的城市反恐戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)考慮研討，構(gòu)成了一整套完美的護(hù)航特戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)。他還帶領(lǐng)官兵一起擬定了單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的教案提綱、反恐訓(xùn)練提綱，完成編寫班組戰(zhàn)術(shù)的編組功課教案，以及以“營救被劫貨輪”為背景的戰(zhàn)術(shù)演練行為方案，并發(fā)展了相干訓(xùn)練。

文弱書生淬練“火藍(lán)刀鋒”

　　2008年面臨畢業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)的李振華廢棄了保研、部隊(duì)機(jī)關(guān)和科研機(jī)構(gòu)的聘任，斷然取舍來到了被譽(yù)為“海洋猛虎、海上蛟龍、空中雄鷹”的南海艦隊(duì)某陸戰(zhàn)旅，當(dāng)了一名光彩的陸戰(zhàn)隊(duì)員。

從清華學(xué)子到海上蛟龍

　　暗夜?jié)撔校绻眵劝闱臒o聲息；敵后浸透，像一把匕首直插虎穴,清華大學(xué)培訓(xùn)；斬首舉動(dòng)，似一道閃電殺敵于無形……誰都不會(huì)想到，這個(gè)現(xiàn)在叱咤戰(zhàn)場的海上蛟龍，曾是清華園的一名文弱書生。5年的軍營歷練，讓南海艦隊(duì)某陸戰(zhàn)旅護(hù)航特戰(zhàn)隊(duì)副隊(duì)長李振華本性難移，化繭成蝶。

　　李振華為猛虎連帶來了一場訓(xùn)練變更，他一直引進(jìn)海內(nèi)外實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教訓(xùn)做法，讓訓(xùn)練最大限度貼近實(shí)戰(zhàn)。武裝越野，官兵逐步增添負(fù)重；防化訓(xùn)練，兵士被帶進(jìn)密閉的“毒氣室”；投彈訓(xùn)練，請(qǐng)求官兵全副武裝進(jìn)行臥姿和跪姿投擲；野外生存，李振華把隊(duì)員逼到絕境，在“敵”兵圍剿搜查的情形下，不給食品、不給水源，要求偵查分隊(duì)完成三地利間的埋伏求生。

　　假如說海軍陸戰(zhàn)隊(duì)是一把尖刀，那么，陸戰(zhàn)猛虎連便是尖刀上的刀尖。連隊(duì)成破以來，先后實(shí)現(xiàn)98長江抗洪、99國慶閱兵、08抗震救災(zāi)等一系列重大義務(wù)，榮立集體一等功1次，集體二等功2次，群體三等功6次……

　　2012年年初，李振華被任命為護(hù)航特戰(zhàn)隊(duì)中隊(duì)長，隨第十二批護(hù)航編隊(duì)履行亞丁灣護(hù)航任務(wù)。

　　導(dǎo)航定位體系的翻新應(yīng)用，模仿練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)抗衡等信息化手腕進(jìn)班排……在李振華的率領(lǐng)下，猛虎連官兵學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)，控制了電磁煩擾、調(diào)頻密話通聯(lián)等20多種信息化作戰(zhàn)手段。

起源：法制日?qǐng)?bào) 2014-1-9 陳麗平肖永高毅

　　李振華在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)裝備或訓(xùn)練辦法有缺點(diǎn)，總要揣摩到底，找出解決的方式，并向上級(jí)提出一些武器裝備的改良倡議。一次搶灘登陸演練中，李振華發(fā)明因?yàn)闆_鋒舟防護(hù)能力較弱，搭乘沖鋒舟抵灘的陸戰(zhàn)隊(duì)員在岸灘強(qiáng)盛的“敵”火力眼前“傷亡”很大。他多方查閱資料，搜索國外陸戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練的視頻材料，并應(yīng)用自己所學(xué)的機(jī)械實(shí)踐、力學(xué)原理，拿出了一套在沖鋒舟前部加裝防彈鋼板，增設(shè)重機(jī)槍底座的設(shè)計(jì)方案。

　　護(hù)航期間，李振華屢次執(zhí)行隨船護(hù)衛(wèi)、驅(qū)離海盜、伺機(jī)巡邏，參加完成了接護(hù)“旭富一號(hào)”被劫船員等任務(wù)，先后6次和海盜近距離對(duì)峙，次次都能冷靜應(yīng)答、沉著指揮、轉(zhuǎn)危為安，得到編隊(duì)各級(jí)引導(dǎo)的充足確定。因?yàn)樽o(hù)航期間表示杰出，李振華被第十二批護(hù)航編隊(duì)指揮所表揚(yáng)為“護(hù)航尖兵”。

　　上述計(jì)劃一經(jīng)提出就得到某軍工廠工程師們的高評(píng)估。依照李振華圖紙改裝過的沖鋒舟的防護(hù)能力跟實(shí)戰(zhàn)才能大大加強(qiáng)，隊(duì)員傷亡大幅下降。目前，設(shè)計(jì)方案已上報(bào)總部驗(yàn)證，并有望面向全軍推廣。

記南海艦隊(duì)某陸戰(zhàn)旅護(hù)航特戰(zhàn)隊(duì)副隊(duì)長李振華

　　2011年，李振華從該旅擬選的40多名連職干部中懷才不遇，被任命為“海軍陸戰(zhàn)猛虎連”連長。

　　2004年仲夏，北京清華園，花紅柳綠，燕語鶯聲。與不少立志出國留學(xué)、考研讀博的清華學(xué)子不同，自打邁進(jìn)清華園那一天起，頭頂云南楚雄彝族自治州理科狀元桂冠，學(xué)的是名校熱點(diǎn)學(xué)科的李振華就抉擇了一條不同尋常的路:當(dāng)國防生，到部隊(duì)去！當(dāng)初填報(bào)意愿時(shí)，老師和同窗們就紛紛勸他“穩(wěn)重斟酌”，李振華不為所動(dòng)。參軍，對(duì)他來說，是尋求所在。

　　“煉獄”般的耐勞訓(xùn)練，讓李振華皮膚變黑了，四肢磨破了，也讓他把握了“十八般”武藝:輕武器射擊，他200米范疇內(nèi)指哪打哪；深海潛水，他一次次挑釁極限屢創(chuàng)佳績；艦艇攀登，3層樓高的間隔他使用軟梯發(fā)明了20秒的紀(jì)錄……這位看似文弱的清華學(xué)子終于練成了陸戰(zhàn)硬漢。2010年，在全旅組織的登陸兵大比武中，李振華以全優(yōu)的成就登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為了當(dāng)年獨(dú)一取得“超級(jí)登陸兵”的干部，并因而失掉“十佳陸戰(zhàn)隊(duì)員”名稱，榮立三等功。

　　“跟不上信息化建設(shè)的步調(diào)，必定踩在別人的足跡里摔跤！”李振華帶領(lǐng)官兵從連隊(duì)最一般的電臺(tái)入手，懂得電磁環(huán)境對(duì)用頻設(shè)備的影響，立異利用準(zhǔn)則和反抗辦法，總結(jié)了多種密語通訊手段。

　　當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月28日13時(shí)20分，14艘快艇正高速向我護(hù)航的商船編隊(duì)瀕臨。“做好戰(zhàn)役籌備！”李振華一聲令下，特戰(zhàn)隊(duì)員只用了3分10秒鐘的時(shí)間，就敏捷就位，手中的機(jī)槍、步槍、狙擊步槍等兵器全體槍彈上膛，瞄準(zhǔn)海盜小艇的方向。雙方對(duì)立了5分鐘后，海盜駕駛小艇紛紜轉(zhuǎn)向，駛離我護(hù)航編隊(duì)……“咱們就位的時(shí)光慢了1秒，海盜登船便多了一分機(jī)遇。”只管任務(wù)有驚無險(xiǎn)，但3分10秒的就位時(shí)間讓李振華輾轉(zhuǎn)難眠。

　　隨后，李振華反復(fù)推演安排方案和就位路線，從新調(diào)劑就位路線，標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)流程，使反海盜部署的時(shí)間縮短了整整1分鐘。