教育系統(tǒng)專題
2014-04-06 13:45 來(lái)源:http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀: 次培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程,也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。廣義上講,凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng),都是教育。狹義的教育,主要指學(xué)校教育,其涵義是教育者根據(jù)一定社會(huì)(或階級(jí))的要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)(或階級(jí))所需要的人的活動(dòng)。類型有正規(guī)教育、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、終身教育等。
對(duì)象:各地、市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部
目標(biāo):提高各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)干部核心能力和領(lǐng)導(dǎo)力
【培訓(xùn)主題】
組織理論與教育管理 |
學(xué)校管理理論與實(shí)踐 |
教育熱點(diǎn)問(wèn)題探討 |
提高院校核心競(jìng)爭(zhēng)力與形象建設(shè) |
教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政管理 |
國(guó)內(nèi)外比較教育研究 |
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