教導(dǎo)部在線教育研討核心在清華大學(xué)成破 -編號(hào):SH382e5

圖為瞿振元講話。學(xué)生記者 王皓冉 攝

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　　2013年5月，清華參加了哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院獨(dú)特創(chuàng)立的大范圍開放在線課程（MOOC）平臺(tái)edX。10月，宣布了寰球第一個(gè)基于edX開源代碼的中文MOOC平臺(tái)“學(xué)堂在線”，并同時(shí)推出了第一批MOOC課程。2014年，清華啟動(dòng)了第二批25門MOOC課程的建設(shè)，更多優(yōu)秀課程將面向社會(huì)免費(fèi)開放。截止2014年4月29日，注冊用戶數(shù)超過12萬，選課總?cè)舜纬�過18萬。為了匯聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，晉升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)休會(huì)，“學(xué)堂在線”與edX簽約，將引進(jìn)哈佛、MIT、加州伯克利、斯坦福等世界一流大學(xué)的優(yōu)良MOOC課程,清華大學(xué)酒店培訓(xùn)班。

編纂：欣研 襄樺

圖為林蕙青、陳旭、瞿振元、李未、張大良、袁駟共同為中心揭牌。學(xué)生記者 王皓冉 攝

　　林蕙青代表教育部對(duì)中心成立表示祝賀。她指出，大規(guī)模在線教育為咱們供給了一種全新的常識(shí)傳布模式和學(xué)習(xí)方法，將為解決我國優(yōu)質(zhì)教育資源不足，促進(jìn)教育公正，為深入教育改造，提高教育質(zhì)量，建設(shè)畢生學(xué)習(xí)系統(tǒng)提供了新的道路。同時(shí)，建設(shè)中文在線教育平臺(tái)與課程有助于中國文明向全世界的流傳，加強(qiáng)國度的軟實(shí)力。愿望中心要發(fā)揮好智庫的立異引領(lǐng)作用，盡快組織研究并構(gòu)成在線課程建設(shè)的相干技巧標(biāo)準(zhǔn)、尺度，要鼎力推進(jìn)在線教育學(xué)籍、學(xué)位、證書、學(xué)分政策研究和軌制設(shè)計(jì)，要鼎力開展在線教育的培訓(xùn)和交換。

　　清華消息網(wǎng)4月30日電（記者 王冰冰）4月29日上午，教育部在線教育研究中心（以下簡稱“中心”）成立大會(huì)在清華大學(xué)主樓招待廳舉辦。教育部部長助理林蕙青，中國高教養(yǎng)會(huì)會(huì)長瞿振元，清華大學(xué)黨委書記陳旭、副校長袁駟缺席大會(huì)并講話。大會(huì)由清華大學(xué)副校長薛其坤主持。

　　陳旭對(duì)教導(dǎo)部在線教育研究中央在清華大學(xué)成破表示慶祝。她在致辭中回想了清華在線教育的發(fā)端和發(fā)展，并指出，中央的成立既是對(duì)清華在線教育工作的確定與支撐，也是教育部推動(dòng)在線教育工作的主要安排。陳旭表現(xiàn)，清華將充足施展行政體系跟市場機(jī)制的作用，深刻摸索 “一體兩翼”的在線教育發(fā)展模式。陳旭指出，面對(duì)科技翻新為高等教育帶來的新挑釁，核心要有強(qiáng)烈的 危機(jī)感、義務(wù)感、使命感，深入研討、勇敢嘗試，盡力增進(jìn)一流大學(xué)教育資源的普遍共享，為中國高級(jí)教育的發(fā)展奉獻(xiàn)應(yīng)有力氣。

　　瞿振元代表中國高等教育學(xué)會(huì)對(duì)中心成立表示祝愿。他指出，中心的成立是我國高等教育史上一件存在標(biāo)記意思的大事，海內(nèi)高校在推進(jìn)大規(guī)模在線開放課程（即“MOOC”）建設(shè)方面作出了當(dāng)真努力，清華大學(xué)在平臺(tái)建設(shè)、課程建設(shè)、機(jī)制建設(shè)等方面作了全面的探索，盼望中心結(jié)合各方氣力，整合資源，發(fā)展在線教育的深入研究，為進(jìn)步我國優(yōu)質(zhì)教育程度的籠罩率和提高我國教育品質(zhì)作出更大成就。

圖為成立大會(huì)現(xiàn)場。學(xué)生記者 王皓冉 攝

圖為陳旭講話。學(xué)生記者 王皓冉 攝

　　會(huì)上，教育部高教司司長張大良宣讀了對(duì)于成立在線教育研究中心的告訴。林蕙青、陳旭、瞿振元、李未、張大良、袁駟共同為中心揭牌。袁駟擔(dān)任中心主任，聶風(fēng)華、孫茂松、史靜寰為中心副主任，李未院士擔(dān)任中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，張鈸院士擔(dān)負(fù)副主任。袁駟在會(huì)上匯報(bào)了中心的工作情形。會(huì)上，edX 與“學(xué)堂在線”簽訂了配合協(xié)定，“學(xué)堂在線”取得edX課程在中國大陸地域的獨(dú)一受權(quán)。

　　來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等30余所高校代表及機(jī)構(gòu)代表160余人出席本次大會(huì)，隨后，與會(huì)老師代表加入了中心舉行的在線課程制造培訓(xùn)會(huì)。

圖為林惠青講話。學(xué)生記者 王皓冉 攝

教育部在線教育研究中心在清華大學(xué)成立

　　2013年12月，在教育部高教司同意清華大學(xué)成立教育部在線教育研究中心的同時(shí)，清華發(fā)動(dòng)成立了慕華教育科技有限公司。未來，清華大學(xué)將充散發(fā)揮行政體制和市場機(jī)制的力量，探索以“學(xué)堂在線”平臺(tái)為依靠，以教育部在線教育研究中心和慕華教育科技公司為支持的“一體兩翼”在線教育發(fā)展模式。目前，在線教育研究中心已依據(jù)“學(xué)堂在線”近半年的學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù)開展了初步研究，將來將繚繞國家在線教育發(fā)展策略、在線教育相關(guān)技術(shù)、在線課程的設(shè)計(jì)、在線教育治理與運(yùn)行、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)等問題開展深入研究。中心將通過推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的開放和共享，更好地服務(wù)國家人力資源強(qiáng)國戰(zhàn)略，努力使我國在全球MOOC浪潮中，從“隨行者”變?yōu)?ldquo;領(lǐng)跑者”。

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