四校四導師環(huán)境設計畢業(yè)設計試驗教養(yǎng)在美院舉行 - 清華大學消息-

2015-03-09 12:50 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

四校四導師環(huán)境設計本科畢業(yè)設計實驗教學活動在清華麗院舉辦

清華消息網(wǎng)3月25日電 3月16至17日，四校四導師環(huán)境設計本科畢業(yè)設計實驗教學活動在清華大學美術學院環(huán)境藝術系舉行。清華大學美術學院環(huán)境藝術設計系、中央美術學院建筑學院、天津美術學院設計藝術學院、哈爾濱產(chǎn)業(yè)大學建筑工程學院、東北師范大學美術學院、姑蘇大學金螳螂修筑與城市環(huán)境學院、山東師范大學美術學院、青島理工大學設計學院、北京修建工程學院建造與城市計劃學院、內(nèi)蒙古科技大學藝術與設計學院、吉林藝術學院藝術設計學院等11所院校的100名學生和30余位先生參加了活動。

“四校四導師畢業(yè)設計實驗教學課題”是2008年底由清華大學美術學院環(huán)境藝術系副教學張月、中央美術學院教授王鐵、天津美術學院教授彭軍創(chuàng)建的“3十1”名校傳授實驗教學模式。課題組分配合院校板塊和實踐導師板塊，由清華大學美術學院、中心美術學院、天津美術學院協(xié)作，并每年取舍一所海內(nèi)綜合大學,女性培訓班，邀請學科帶頭人名下的本科畢業(yè)學生（僅限定學生人數(shù)10名），進行課題編組，依據(jù)不同類型課題項目和請求，分四個階段完本錢科畢業(yè)生實踐教學。同時邀請社會有影響力著名設計企業(yè)和設計師共同組成實踐導師教學板塊，學生在導師組共同指導下完成畢業(yè)設計作品。激勵加入課題院校學生獨特選題，自在組合，樹立無界線穿插指導本科畢業(yè)生實現(xiàn)設計實踐名目。摸索從知識型人才入手，嚴密與社會實踐相聯(lián)合的多維教學模式，打造三位一體的導師團隊，即義務導師、實踐導師、青年老師的實驗教學指導團隊。

實際指點運動中，課題組有打算的部署每一位實踐導師進行主題報告。先容本人的企業(yè)跟設計理念，與院校師生進行對談與互動。在畢業(yè)設計指導過程中保持與學生近間隔交換，領導進程中除了傳授相干專業(yè)常識外，還要施展名企名師示范作用，這是試驗教養(yǎng)過程中主要的必修課。學生還能夠通過這個交流平臺抉擇就業(yè)，這也是實驗教學課題與著名企業(yè)的互動結果。

“四校四導師”教授的治學理念，是導師組直接交叉面對面指導學生。參加課題院校學生每人獨破完成畢業(yè)設計，倡導不同院校之間學生彼此交流，導師間互相交流。院校相互之間都可能共享一個更普遍而深刻的背靠背交流平臺，激活大學期間所學習到的專業(yè)基本知識與專業(yè)設計才能，使學生畢業(yè)設計更有功效，目的是到達充足反應每一位學生本身價值，建立走向社會實踐的自信念。

截至目前，“四校四導師環(huán)境設計本科畢業(yè)設計實驗教學課題”已成業(yè)界品牌，榮獲教導部國度級大學生翻新創(chuàng)業(yè)練習規(guī)劃聲譽�；顒舆^程積聚的大批教學過程材料和優(yōu)良設計作品經(jīng)由收拾已由中國建筑工業(yè)出版社每年出版發(fā)行，為中國高級院校實驗教學供給了有價值的可鑒案例。

供稿：美術學院編纂：范麗