【人物】邱勇：做中國人本人的有機發(fā)光顯示技巧 -編號:YQ865n5

2015-01-20 06:20 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

　　而在立志高遠的另一面，則需要兢兢業(yè)業(yè)的風格，否則“幻想”很輕易變成“幻想”。 “定下一個很高的目標后，所要閱歷的行程必定是很艱巨波折的。要做成事情，行勝于言，求實是最重要的保障。”邱勇在回想從前的發(fā)展歷程時表示，“自主創(chuàng)新要取得成功，最大的艱苦并不是技術(shù)創(chuàng)新本身，更重要的是機制創(chuàng)新和模式創(chuàng)新，需要用創(chuàng)新意識和果敢精神去開拓新的路徑。”

　　理順機制之后，邱勇團隊讓OLED的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨�，�?chuàng)新之樹開始開花成果。

——記國家技術(shù)發(fā)明一等獎取得者清華大學邱勇創(chuàng)新團隊

　　在OLED產(chǎn)品開發(fā)方面，維信諾2003年就實現(xiàn)了小批量生產(chǎn)，產(chǎn)品應(yīng)用于消費電子、醫(yī)療設(shè)備和工控儀表等領(lǐng)域。2008年9月，清華大學和維信諾協(xié)作成功將OLED產(chǎn)品應(yīng)用于“神七”宇航員艙外航天服，這是國際上首次將OLED技術(shù)應(yīng)用于航天領(lǐng)域。“神七”航天員體系艙外航天服分系統(tǒng)主任劉朝陽表示，“神七”艙外航天服的OLED顯示屏有效地解決了一般顯示屏在太空龐雜環(huán)境下難以應(yīng)用的國際難題，更能耐受高下溫，防靜電、抗震撼，滿意了航天員在太空應(yīng)用的刻薄請求。

圖為在清華大學OLED項目產(chǎn)業(yè)化基地，溫家寶總理聽取邱勇教授匯報。新華社記者黃敬文攝

　　創(chuàng)新道路上面臨的第一個障礙就是學科交叉問題。因為OLED技術(shù)是一門涉及化學、電子、材料、物理、光學等多種學科的新型交叉學科，而我國傳統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新工作重要是由大學、研究所承當，研究團隊往往由一批同樣專業(yè)背景的職員組成，無奈有效解決基礎(chǔ)研究中的學科交叉問題。1996年，清華大學OLED項目組在成立之初也面臨雷同的難題。不同于傳統(tǒng)上以學科為中央組織步隊，邱勇以名目目標為中央組織隊伍。邱勇通過實驗室培養(yǎng)和社會人才引進，組建了一支多學科的人才團隊。不同學科人才的融合大大推動了OLED項目標進展，敏捷解決了OLED材料和器件的基礎(chǔ)問題。

　　從此，邱勇領(lǐng)有了兩支完全的創(chuàng)新團隊。在嚴密配合的同時，企業(yè)研發(fā)團隊與實驗室研究團隊又堅持著各自的獨破性，企業(yè)研發(fā)團隊以市場運用和產(chǎn)業(yè)化為目的進行技術(shù)開發(fā)。實驗室研發(fā)團隊則傾向于基礎(chǔ)實踐和前沿技術(shù)的研究，并適時地拓寬研究領(lǐng)域，后來實驗室的研究內(nèi)容已經(jīng)超越了OLED范疇，涉足到有機太陽能電池、有機晶體管等方面。

圖為邱勇教學。實習記者御彥捷攝

　　為了在發(fā)展項目的同時推動學科的發(fā)展，2003年清華大學成立了教育部有機光電子與分子工程重點實驗室。從那時起，邱勇既是重點實驗室主任，又是維信諾的首席迷信家。

　　博士畢業(yè)后，邱勇就開始苦苦尋找未來的研究方向，“做國家需要、社會需要、真正有價值的貨色”就是他最初始的設(shè)法。經(jīng)過兩年的思考和探索，邱勇取舍了當時還只是初露端倪的新興顯示技術(shù)—OLED作為將來盡力的方向。

●記者周襄楠

做中國人自己的有機發(fā)光顯示（OLED）技術(shù)

　　項目成果實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化以來，已成功開發(fā)出30多個系列，300余款OLED顯示產(chǎn)品。產(chǎn)品普遍應(yīng)用于航天國防、花費電子、工控儀表、醫(yī)療器械、網(wǎng)絡(luò)通信和金融保險等領(lǐng)域，遠銷歐洲、日本、韓國等海外市場。2011年，維信諾公司已占有國內(nèi)外客戶逾千家，產(chǎn)品出貨量位居寰球第二、海內(nèi)第一，其中國內(nèi)市場占領(lǐng)率已超過50%。

突破關(guān)鍵技術(shù) 實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化

　　只管已擔負清華大學副校長，成為了學校的治理者，還兼有國際信息顯示學會中國分會(SID Beijing Chapter)副理事長、中國材料學會副理事長、中國感光學會副理事長等多項社會職務(wù)，但邱勇本身的定位依然是一位學者和教師，尋求創(chuàng)新的同時，最大的宿愿仍是培養(yǎng)人才。2007年，邱勇曾被評為教導部“全國榜樣教師”。

　　在邱勇看來，基礎(chǔ)研討是技術(shù)創(chuàng)新的基本，是高科技產(chǎn)業(yè)連續(xù)發(fā)展的后盾；而發(fā)展基礎(chǔ)研究，造就有學術(shù)興致的年青人才則是大學應(yīng)當肩負的主要職責。不管有多忙，邱勇都始終不分開科研和教學一線。當初，邱勇還在給本科生上《有機電子學》課程，并且在教學方式上作了良多新嘗試，比方解脫以課本為核心的教養(yǎng)方法，更重視將常識構(gòu)成的進程傳授給學生，以激發(fā)同窗對科研的興趣。邱勇以為持續(xù)的創(chuàng)新須要有喜好作為支持，他愿望給予學生自在思考的空間，用啟示式的教學培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。

　　自1983年考入清華，邱勇已在漂亮的清華園學習工作了近30個年齡，從渴求知識的學子，到教書育人的教師、探索創(chuàng)新的研究者，再到教育部重點實驗室的帶頭人，邱勇始終沒有離開過清華，是一位貨真價實的“清華人”。

　　1996年，剛剛博士畢業(yè)兩年、還是一名講師的邱勇帶著一名本科生憑借一臺二手真空裝備開始了他的OLED“追夢之旅”。通過十余年的不斷摸索，邱勇率領(lǐng)著他傾瀉大量血汗培養(yǎng)的創(chuàng)新團隊終于突破了影響OLED效率、壽命和牢靠性的多項關(guān)鍵材料和器件技術(shù)問題，整體技術(shù)到達國際當先程度，并控制了完整的生產(chǎn)工藝技術(shù)，勝利實現(xiàn)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化。2012年2月14日，邱勇和他的團隊喜獲“國度技術(shù)發(fā)明獎一等獎”。

最大的心愿是培養(yǎng)人才

　　邱勇很快制訂了自己的目標，追尋學術(shù)與產(chǎn)業(yè)的雙贏，走以產(chǎn)業(yè)化為目標的學術(shù)研究之路，做中國人自己的OLED技術(shù)，轉(zhuǎn)變中國顯示產(chǎn)業(yè)從CRT到LCD依靠技術(shù)引進而受制于人的狀態(tài)。

襟懷妄想創(chuàng)新求變

　　成果轉(zhuǎn)化難一直是高�？蒲泄ぷ鞯囊粋€難題。“依照傳統(tǒng)的學�？蒲袡C制，科研成果難以實現(xiàn)有效的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化。”邱勇這一認識得到了當時清華校引導的支撐。2001年年底，邱勇創(chuàng)立了北京維信諾公司，并籌資建設(shè)了中國大陸第一條OLED中試生產(chǎn)線。

　　在OLED產(chǎn)業(yè)化方面，2008年自主設(shè)計的中國大陸第一條OLED大規(guī)模生產(chǎn)線在昆山投產(chǎn)，成為我國在顯示產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域第一次沒有引進國外技術(shù)，而是依附自主技術(shù)建成的大范圍生產(chǎn)線，實現(xiàn)了我國OLED產(chǎn)業(yè)的從無到有。該生產(chǎn)線的投產(chǎn)被《科技導報》評比為2008年中國重大技術(shù)進展，認為“OLED大規(guī)模出產(chǎn)線的投產(chǎn)，標記著中國新型平板顯示技術(shù)范疇通過多年自主創(chuàng)新已獲得重大沖破，顯示產(chǎn)業(yè)由‘中國制作’開端走向‘中國發(fā)明’！”

編纂：襄樺

　　在邱勇看來，OLED的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新還只是處于一個低級階段。大尺寸OLED顯示、OLED照明和柔性O(shè)LED顯示等技術(shù)仍有大批的基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新空間�，F(xiàn)在邱勇和他的創(chuàng)新團隊已經(jīng)站在一個更高的起點上，借助已造成的創(chuàng)新機制和團隊，將一直演繹從創(chuàng)新思維到創(chuàng)新技術(shù)再到創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的傳奇故事。

　　與許多老師的主意一樣，邱勇也認為教師最大的成績莫過于看到學生可能很好的成長并超出本人。他說作為清華大學的教師，很引認為豪的事件是清華的學生都很優(yōu)良，把他們培養(yǎng)好，是每個清華先生的義務(wù)和使命。

　　邱勇認為，作為“清華人”就要立志高遠，要有一種克意進取、踴躍向上的精力，保持高昂的斗志和不懈的追求�，F(xiàn)在看來，當初的“雄心壯志&rdquo,清華大學總裁研修班;興許就為本日的造詣埋下了成功的種子。

　　談到此次獲獎，邱勇表現(xiàn)，這是對全部OLED立異團隊的宏大鼓勵，獲獎不是終點，而是新的出發(fā)點。“多年的察看跟思考讓我深切感觸到，自主創(chuàng)新的最大阻礙并不是技巧困難自身，而是創(chuàng)新機制的不完美，是創(chuàng)新勇氣和信心的缺失，”說到最后，邱勇的語氣有些凝重：“咱們更盼望以此次獲獎為契機，通過火享我們的創(chuàng)新過程和教訓，讓更多的人建立起自主翻新的勇氣和信念。”

　　在OLED材料和器件研究方面，邱勇團隊在癥結(jié)材料、器件結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)等方面實現(xiàn)了多項發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。針對從金屬陰極向有機層注入電子難的問題，發(fā)明了新型電子注入資料，打破了國外中心專利，使器件發(fā)光效力和壽命明顯提高；針對電子遷徙率低、穩(wěn)固性差的問題，發(fā)明了新型的雙極性有機分子，大大下降了器件的工作電壓和功耗；創(chuàng)造了新型的器件構(gòu)造，大大進步了器件工作溫度上限，延伸了產(chǎn)品壽命。

　　抉擇OLED是經(jīng)由三思而行的，邱勇意識到顯像管（CRT）和LCD等傳統(tǒng)顯示產(chǎn)業(yè)始終走技術(shù)引進的途徑，使我們長期被限度于產(chǎn)業(yè)鏈的末端，國際競爭力不強。而OLED是一個剛崛起的技術(shù)，是一個波及多學科穿插的前沿研究課題，孕育著偉大的創(chuàng)新空間。

　　在邱勇看來這是邁向產(chǎn)業(yè)化極其要害的一步，“將企業(yè)的研發(fā)平臺和學校試驗室整合起來，能夠疾速地推進技術(shù)研發(fā)，同時確保了技術(shù)結(jié)果的順利利用。”如斯一來，通過研發(fā)機制的創(chuàng)新買通了學�？蒲型ㄏ蚬I(yè)化的門路，提前解決了今后技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化問題。

　　邱勇，清華大學副校長、有機光電子與分子工程教育部重點實驗室主任、化學系傳授、國家出色青年基金項目失掉者、教育部長江學者嘉獎打算特聘教授。長期從事有機光電材料與器件研究，研究重點包含有機半導體材料、有機電子學基礎(chǔ)理論、有機發(fā)光顯示材料和器件等。已發(fā)表SCI論文200余篇，申請發(fā)明專利295項（國外發(fā)明專利39項），其中受權(quán)發(fā)明專利141項。

　　2008年10月6日，原人大副委員長、原中科院院長周光召院士在觀察昆山OLED產(chǎn)業(yè)基地時，對邱勇團隊取得的創(chuàng)新成就給予了高度評估，他認為邱勇十分好地處置了基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究之間的關(guān)聯(lián)。

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