清華2010級(jí)研討生許昊：意愿西部 青春無(wú)悔

——記清華大學(xué)2010級(jí)研究生許昊

　　在他的帶領(lǐng)下，在藏研究生支教團(tuán)志愿者們也開(kāi)展了豐碩多彩的志愿活動(dòng)。為薩嘎縣等4個(gè)國(guó)度級(jí)貧苦縣的中小學(xué)生召募20噸冬衣和教學(xué)用品；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、熱線電話、報(bào)紙登載文章等形式為西藏地區(qū)6000多名高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)方式輔導(dǎo)；組織西南五省旱災(zāi)街頭捐獻(xiàn)；走進(jìn)未成年犯管教所勵(lì)志教導(dǎo)…&hellip,清華總裁;短短一年的時(shí)間，他們走進(jìn)了這片土地，將志愿服務(wù)的理念留在了西藏，也將一批當(dāng)?shù)卮笾袑W(xué)校學(xué)生吸引到了志愿者步隊(duì)中。

起源：光亮日?qǐng)?bào) 2012 *** 04 *** 29 豐捷

意愿西部 青春無(wú)悔

　　對(duì)已回到清華園持續(xù)深造的許昊而言，在西藏支教的一年時(shí)間是他性命中難以割舍的記憶：“支教是事業(yè)，是信奉，更是高尚的幻想。取舍祖國(guó)最需要咱們的基層，是青年人的使命和職責(zé)。”

　　“青年人就應(yīng)當(dāng)抉擇祖國(guó)和人們最須要的處所、最需要的事業(yè)”、“以年青的名義，以自愿者的身份，用一年不長(zhǎng)的時(shí)光，做一件畢生難忘的事件！”這不是文學(xué)作品中的豪言壯語(yǔ)，而是清華大學(xué)第十一屆支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、2010級(jí)研討生許昊用舉動(dòng)寫(xiě)下的真情獨(dú)白。

　　經(jīng)由考核，他被任命為該屆支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)兼西藏支隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)成為西藏職業(yè)技巧學(xué)院的一名專(zhuān)職老師。

　　早在本科階段，許昊就簡(jiǎn)直參加了清華大學(xué)所有類(lèi)型的志愿活動(dòng)。豐盛的志愿閱歷既讓他動(dòng)搖了志愿服務(wù)的信心，更讓他在2008年9月作出了一個(gè)重大決議——廢棄推研及出國(guó)留學(xué)的機(jī)遇，加入清華大學(xué)第十一屆研究生支教團(tuán)，并自動(dòng)申請(qǐng)到西藏地域扶貧支教。

　　站穩(wěn)講臺(tái)之余，許昊還率領(lǐng)全部團(tuán)隊(duì)，獨(dú)特打造了當(dāng)?shù)貙W(xué)生運(yùn)動(dòng)的“7個(gè)1”工程：組織召開(kāi)首屆團(tuán)學(xué)代會(huì)、創(chuàng)刊《學(xué)院院報(bào)》并在區(qū)內(nèi)公然發(fā)行6期；從新組建院學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)；舉辦首屆創(chuàng)業(yè)打算大賽；舉行首屆和第二屆校園文明藝術(shù)節(jié)；發(fā)展學(xué)生干部骨干培訓(xùn)；準(zhǔn)備首屆畢業(yè)儀式等。

　　剛一進(jìn)藏，許昊就全身心腸投入到工作中。服務(wù)期間，他承當(dāng)了《利用語(yǔ)文》跟《馬克思主義基礎(chǔ)原理》、《局勢(shì)與政策》等課程的教學(xué)義務(wù)。針對(duì)學(xué)生基本差、學(xué)習(xí)興致不濃等特色，他將電子化教養(yǎng)手腕和課外考察、課堂探討等情勢(shì)引入其中，不僅使課堂缺勤率降到了1%以下，合格率還晉升到了95%以上。

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