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楊振寧與清華大學首批飛翔學生“心靈對話”

2014-09-25 12:49  來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/  閱讀:

起源:新華網 2012 *** 04 *** 26 馬楓 王俊峰

  “大學學習不要懷有功利心理,不能考什么學什么、用什么學什么,要兢兢業(yè)業(yè),扎實打牢飛行事業(yè)的科學文明素質基礎。”楊振寧先生講述了一些自己學習和科學研究的活潑的實在故事。

  “如何對待軍事航空的發(fā)展和飛行員的培養(yǎng)?”&ldquo,清華總裁培訓班;聯(lián)合你的學習和研究閱歷,您以為大學生應當控制什么樣的學習思維和辦法?”……楊振寧思維迅速、表白清楚地逐一進行了答復。“現(xiàn)代軍事技巧發(fā)展敏捷,科技含量十分高,做一名古代飛行員須要很高的素質。”

  他和氣地告訴學員,自己可能獲得諾貝爾物理學獎,得益于科學技術發(fā)展的歷史機遇,進入了量子物理研究的前沿領域。“時事培養(yǎng)好漢,咱們國家當初正處于主要的策略發(fā)展機遇期,軍隊的發(fā)展建設需要大批優(yōu)良的人才,大家必定要愛護面前機會,捉住歷史機會有所作為。”

  清華園,春雨綿綿。

  楊先生看著30多名身著空軍藍軍裝,俊秀挺立的學員,露出贊美的笑顏。“看到你們,就想起了70多年前我在西南聯(lián)大上學的情景。”楊傳授平易近人的終場白,表明了老校友和老學長的身份,一下子拉近與飛翔學員們之間的間隔。

  楊振寧先生從西南聯(lián)大本科畢業(yè)后,直接考入當時仍處于昆明的清華大學的碩士研究生,后來到美國芝加哥大學攻讀博士學位,到IAS研究所(意譯為高等研究所,出處無明白中文名)、普林斯頓大學、紐約州破大學等從事科學研究和教養(yǎng),他和學員一起回想了青少年時代在西南聯(lián)大的學習和生活經歷,以及在科學研究中失掉諾貝爾獎的具體進程。

  他講述了父親在國外學成后,放棄優(yōu)厚的待遇和良好的生涯前提,斷然回到物資匱乏的海內,在清華任教,為祖國的數(shù)學范疇造就了大量人才。楊先生勉勵青年一代要心懷國度,學習和發(fā)揮先輩的愛國主義情懷和境界。

  座談會氛圍熱烈,原定1小時的交換延時到1個半小時。最后,學員代表將一架殲十戰(zhàn)機模型獻給楊先生,當聽說殲十戰(zhàn)機是我國自主研制的第三代戰(zhàn)機時,他愛不釋手地打量著留念品,饒有興致地向學員訊問了殲十戰(zhàn)機的機能。座談會后,學員深受鼓勵,紛紜表現(xiàn),“我們一定迎難而上,勤學苦練,有信念成為將來空戰(zhàn)的飛行員、戰(zhàn)役員、指揮員、科研員。”

楊振寧與清華大學首批飛行學員“心靈對話”

  楊振寧先生擔負清華大學高級研究核心的聲譽主任,是一位飽受學生敬佩和愛戴的巨匠,近年來一直關注部隊的發(fā)展建設。90歲高齡的楊先生剛走進科技館,前來迎接的學員徐于豪、思凡兩名學員“啪”地敬了一個尺度的軍禮,護送楊先生走進座談會場,現(xiàn)場即時響起雷鳴般熱鬧的掌聲。

  在西南聯(lián)大求學時,為了弄清楚量子力學中“丈量”的正確意思,和同窗從喝茶的時候開端探討,始終爭論到宿舍熄燈,直到最后多少個同學都從床上爬起來,點亮燭炬,打開威望材料來解決爭辯。“這些爭辯深入影響了我對物理學的意識。”他告知學生,在國外迷信研討工作中不少的難點的沖破,良多是靠本科學習時奠定的厚實基本。“直覺跟書本常識互動是最好的學習機遇”、“要注從新景象、新方式,少重視書本上的知識”、“好的主意不要容易廢棄”、“要敢于發(fā)問,勇敢質疑,窮追不舍”……楊振寧總結了本人在學習和研究中的可貴教訓。當據(jù)說不少學員加入了航模研制翻新小組時,楊教學很愉快,鼓勵學員不僅要器重實踐思維的培育,而且要注重進步試驗能力和著手才能。

  “看待學習不能茍且,要敢于質疑,有一種窮追不舍的勁頭……”4月20日,諾貝爾獎取得者楊振寧先生來到空軍與清華大學結合培養(yǎng)的首批飛行學員旁邊,進行了一場燃情勵志、啟發(fā)思維的心靈對話。

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