楊振寧與清華大學首批飛翔學生“心靈對話”

2014-09-25 12:49 來源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

起源：新華網 2012 *** 04 *** 26 馬楓王俊峰

　　“大學學習不要懷有功利心理，不能考什么學什么、用什么學什么，要兢兢業(yè)業(yè)，扎實打牢飛行事業(yè)的科學文明素質基礎。”楊振寧先生講述了一些自己學習和科學研究的活潑的實在故事。

　　“如何對待軍事航空的發(fā)展和飛行員的培養(yǎng)？”&ldquo,清華總裁培訓班;聯(lián)合你的學習和研究閱歷，您以為大學生應當控制什么樣的學習思維和辦法？”……楊振寧思維迅速、表白清楚地逐一進行了答復。“現(xiàn)代軍事技巧發(fā)展敏捷，科技含量十分高，做一名古代飛行員須要很高的素質。”

　　他和氣地告訴學員，自己可能獲得諾貝爾物理學獎，得益于科學技術發(fā)展的歷史機遇，進入了量子物理研究的前沿領域。“時事培養(yǎng)好漢，咱們國家當初正處于主要的策略發(fā)展機遇期，軍隊的發(fā)展建設需要大批優(yōu)良的人才，大家必定要愛護面前機會，捉住歷史機會有所作為。”

　　清華園，春雨綿綿。

　　楊先生看著30多名身著空軍藍軍裝，俊秀挺立的學員，露出贊美的笑顏。“看到你們，就想起了70多年前我在西南聯(lián)大上學的情景。”楊傳授平易近人的終場白，表明了老校友和老學長的身份，一下子拉近與飛翔學員們之間的間隔。

　　楊振寧先生從西南聯(lián)大本科畢業(yè)后，直接考入當時仍處于昆明的清華大學的碩士研究生，后來到美國芝加哥大學攻讀博士學位，到IAS研究所（意譯為高等研究所，出處無明白中文名）、普林斯頓大學、紐約州破大學等從事科學研究和教養(yǎng)，他和學員一起回想了青少年時代在西南聯(lián)大的學習和生活經歷，以及在科學研究中失掉諾貝爾獎的具體進程。

　　他講述了父親在國外學成后，放棄優(yōu)厚的待遇和良好的生涯前提，斷然回到物資匱乏的海內，在清華任教，為祖國的數(shù)學范疇造就了大量人才。楊先生勉勵青年一代要心懷國度，學習和發(fā)揮先輩的愛國主義情懷和境界。

　　座談會氛圍熱烈，原定1小時的交換延時到1個半小時。最后，學員代表將一架殲十戰(zhàn)機模型獻給楊先生，當聽說殲十戰(zhàn)機是我國自主研制的第三代戰(zhàn)機時，他愛不釋手地打量著留念品，饒有興致地向學員訊問了殲十戰(zhàn)機的機能。座談會后，學員深受鼓勵，紛紜表現(xiàn)，“我們一定迎難而上，勤學苦練，有信念成為將來空戰(zhàn)的飛行員、戰(zhàn)役員、指揮員、科研員。”

楊振寧與清華大學首批飛行學員“心靈對話”

　　楊振寧先生擔負清華大學高級研究核心的聲譽主任，是一位飽受學生敬佩和愛戴的巨匠，近年來一直關注部隊的發(fā)展建設。90歲高齡的楊先生剛走進科技館，前來迎接的學員徐于豪、思凡兩名學員“啪”地敬了一個尺度的軍禮，護送楊先生走進座談會場，現(xiàn)場即時響起雷鳴般熱鬧的掌聲。

　　在西南聯(lián)大求學時，為了弄清楚量子力學中“丈量”的正確意思，和同窗從喝茶的時候開端探討，始終爭論到宿舍熄燈，直到最后多少個同學都從床上爬起來，點亮燭炬，打開威望材料來解決爭辯。“這些爭辯深入影響了我對物理學的意識。”他告知學生，在國外迷信研討工作中不少的難點的沖破，良多是靠本科學習時奠定的厚實基本。“直覺跟書本常識互動是最好的學習機遇”、“要注從新景象、新方式，少重視書本上的知識”、“好的主意不要容易廢棄”、“要敢于發(fā)問，勇敢質疑，窮追不舍”……楊振寧總結了本人在學習和研究中的可貴教訓。當據(jù)說不少學員加入了航模研制翻新小組時，楊教學很愉快，鼓勵學員不僅要器重實踐思維的培育，而且要注重進步試驗能力和著手才能。

　　“看待學習不能茍且，要敢于質疑，有一種窮追不舍的勁頭……”4月20日，諾貝爾獎取得者楊振寧先生來到空軍與清華大學結合培養(yǎng)的首批飛行學員旁邊，進行了一場燃情勵志、啟發(fā)思維的心靈對話。

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