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【特等獎學(xué)金】李國軒:一步一步踏出的出色人生 -編號:TU280Dx

2015-02-02 09:57  來源:http://m.sustainablelifeonearth.com/  閱讀:

   “只有心中有目的,并且堅定不移地為之盡力,總有一天我會成為我想變成的人。” 剛進入清華的李國軒,只是眾多高材生中最平常的一個,然而學(xué)習(xí)的壓力跟劇烈的競爭并不打垮他,反而讓他有了斗爭的強盛能源。

由于喜歡 所以投入

  編纂:范 麗

  李國軒很早就嘗試在碩士學(xué)位論文課題長進行沖破,并獲得了必定的結(jié)果。這是他的早期計劃,如斯一來他就有了足夠的精神和時光去攻讀新專業(yè)。

  正是這樣的一段步步為營的閱歷,讓李國軒對自身有了更加全面的認識。他是一個精力茂盛、樂觀踴躍的人,年青、有活氣的心態(tài)讓他在做事的時候充斥了干勁;他仍是一個會堅持的人,只要是他喜歡的事業(yè),即便遇到再大的難題,也能一點點解決掉。

  他曾在一年半的時間里每天早上8點到實驗室,晚上11點回寢室,甚至連寒暑假都全體奉獻給了科研,全身心投入到欠驅(qū)動仿人機器人手的研究。有一次設(shè)計復(fù)合模式時,他最開端嘗試了一個“八”字形的繩輪和齒條的設(shè)計,但并沒有達到幻想的后果。例如,齒條傳動的時候是直線型行走,需要有足夠的空間,這就導(dǎo)致全部“手”的構(gòu)造比較厚大,會顯得不雅觀。為了改進這一景象,他重復(fù)嘗試和轉(zhuǎn)變,用整整一個月時間才斷定最佳計劃。“每天都在思考,靈感就涌現(xiàn)了。”他想到圓周活動不會有路線長度的限度,就將本來的齒條齒輪改成了帶輪機構(gòu),最終讓整個設(shè)計更加優(yōu)良。

  為了更充分地休會和了解學(xué)術(shù)研究的狀況,李國軒在本科高年級常常走進試驗室,領(lǐng)會什么叫“搞研究”。榮幸的是,大三通過學(xué)校SRT項目使李國軒結(jié)識了他當(dāng)初的導(dǎo)師張文增副教學(xué),在完成項目標(biāo)過程中,他發(fā)明自己真正喜歡做機器人相干的研究工作。于是,他最終決議走上欠驅(qū)動擬人機器人手摸索的科研途徑。

——記2013年清華大學(xué)研究生特等獎學(xué)金獲得者李國軒

敢于挑戰(zhàn) 完美自我

  實習(xí)期間,李國軒面臨的是一個全新的范疇,而擅長學(xué)習(xí)的他很快找到了工作的要點。比方一個電磁閥,閥上有一個缺口,他須要通過丈量這個缺口的外形和尺寸以優(yōu)化設(shè)計尺度,旁邊需要他在生產(chǎn)線上查找問題發(fā)生的起因。他通過查閱大批外文材料、普遍咨詢公司先輩等方法及時了解行業(yè)情形,工作得以順利發(fā)展。這項工作特殊需要耐煩和一心,以及扎實的專業(yè)功底,他憑借著一直地學(xué)習(xí)和思考杰出地實現(xiàn)了義務(wù)。李國軒說,實在德國高校和清華在授課上基礎(chǔ)一樣,但他認為德國人的長處是做事從容不迫,而且無比過細,好比組裝整機,德國人所用的時間會比擬長,但是它們終極的成品精度十分高。這是值得我們學(xué)習(xí)和鑒戒的。

  在老師的輔助和本身的勤懇的作用下,他逐步找到了學(xué)習(xí)的樂趣,專業(yè)排名也不斷攀升,這給了他越來越強的自信念;保持天天早上英語晨讀,自動結(jié)交本國友人等讓他的英語據(jù)說讀寫才能穩(wěn)步回升;蛙泳課、網(wǎng)球課、羽毛球課、足球課等讓他身材健康,身心愉悅。正是每一天的堅持,讓他順利地渡過了4年大學(xué)生涯,并如期完成了起初設(shè)定的目標(biāo)。

  他參加清華大學(xué)和德國亞琛工業(yè)大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)雙碩士學(xué)位項目,赴德國進行一年半的學(xué)習(xí)深造,以優(yōu)良成就完成所有學(xué)分。隨后在世界500強企業(yè)德國BOSCH公司生產(chǎn)實習(xí)6個月,參加高壓共軌系統(tǒng)生產(chǎn),在全德語環(huán)境中完成了項目任務(wù)。

  他失掉2011年美國機械工程學(xué)會及美國天然迷信基金會頒發(fā)的美國ASME國際學(xué)活力構(gòu)與機器人設(shè)計大賽冠軍;獲得德國學(xué)術(shù)交換協(xié)會頒發(fā)的2011年德國DAAD獎學(xué)金以及清華大學(xué)2013年研討生國度獎學(xué)金。

  動搖的信心讓李國軒英勇地邁出前進的步調(diào)。他剖析了自身的不足,給自己定下了目標(biāo):本科畢業(yè)時成績進入系內(nèi)排名前20,獲得推研資歷;流暢的英語程度;強壯的體格。明白的目標(biāo)就像指明燈,照亮了他前方的道路。

  性命的意思在于無窮的挑戰(zhàn),而李國軒恰是在一次次的自我挑戰(zhàn)中不斷成長。

  李國軒,清華大學(xué)機械系2011級碩士生,師從張文增副傳授。重要研究耦合與自適應(yīng)復(fù)合欠驅(qū)動擬人機器人手,提出了“復(fù)合欠驅(qū)動”功效,該技巧將成為高自適應(yīng)、高靈活、低本錢的下一代機器人手技術(shù)趨勢,針對非結(jié)構(gòu)化環(huán)境,利用于航空航天、醫(yī)療痊愈、抗震救災(zāi)、核輻射環(huán)境等,F(xiàn)已發(fā)表論文共3篇(SCI檢索2篇,E1檢索1篇),其中第一作者2篇,另有1篇國際會論說文獲得最佳論文獎;獲得發(fā)現(xiàn)專利3項(受權(quán)2項,公然1項)。

  這就是李國軒,一個平凡而又發(fā)明不平凡的清華人。

研通社記者 陳陸淼

  李國軒老是說,“我只是一個很一般的人。”他認為自己的勝利需要不斷的努力來獲得,付出終會有回報,風(fēng)雨之后能力見彩虹。

  當(dāng)問題呈現(xiàn)時,李國軒會嘗試通過多種方式解決。“我不會把一條路堵逝世。”李國軒以為,當(dāng)咱們碰到困難時,首先要學(xué)會自主思考,真正懂得問題的實質(zhì)以及可采取的辦法,而后再斟酌找適合的人征詢,這樣雙方才干通過合拍的溝通到達“共識”,撞擊出新的主意。

  他注重體育錘煉,酷愛生活,重視培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。他是系足球隊主力,系研究生足球俱樂部主席,班級副班長,清華大學(xué)私募。

  攻讀碩士學(xué)位期間,李國軒取得了“清華-亞琛結(jié)合培育名目”名額,得以在德國亞琛產(chǎn)業(yè)大學(xué)攻讀出產(chǎn)體系工程專業(yè)的碩士。高強度的學(xué)習(xí)請求對他而言是一種挑戰(zhàn),而他也愛好挑釁自我的感到。

  因為喜歡,所以投入。

一步一步踏出的出色人生

有志者 事竟成

  這就是李國軒,通過實踐與實踐兩個學(xué)習(xí)平臺,不斷攻堅克難,在直面挑戰(zhàn)、接收歷練的進程中完善自我。他可能充足意識自己,從而有針對性地造就本人。他刻苦刻苦,兢兢業(yè)業(yè),以最簡略、也是最牢靠的方式克服了科研和實際中的艱苦與挑戰(zhàn)。人生何去何從在于自己的取舍,而李國軒抉擇自己掌握人生,因而他會真正去為自己爭奪機遇,為自己創(chuàng)造將來。

  在德國順利完成了專業(yè)課以及小論文后,他還取得了在斯圖加特BOSCH公司高壓共軌系統(tǒng)生產(chǎn)部分為期6個月實習(xí)的可貴機會。談到這次德國的實習(xí)經(jīng)歷,李國軒說真正感觸到作為一個員工的使命感和義務(wù)感。“半年的實習(xí)不是僅僅讓你了解這個企業(yè),而是讓你真正理解如何用自己所學(xué)去為企業(yè)創(chuàng)造價值。”

  去德國攻讀雙學(xué)位象征著他要比別人多投入至少一倍的時間來學(xué)習(xí)新專業(yè)和新語言(德語),如何公道部署好時間成為李國軒面臨的最大挑戰(zhàn)。“當(dāng)一堆事來時,我會先分類——緊急的、重要的、緊急并且主要的、其余類。我先做緊迫并且重要的,其次便是緊急的,再做重要的,最后做其他類。”他認為自己并沒有特有的天資,不能同時做兩件事,因此事件有先后,一件一件做,一次潛心做一件,并且高品質(zhì)完成。

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