企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)應(yīng)注意哪些原則

2018-08-17 10:03 來(lái)源：http://m.sustainablelifeonearth.com/ 閱讀：次

獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)人的某種良好行為的一種和極肯定，使人保持這種行為。從心理學(xué)角度看，獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)人的行為的一種正強(qiáng)化。獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)的一種手段，而且是一種童要手段，使用得當(dāng)能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)人的積極性，激發(fā)人失效自我完善的積極性。獎(jiǎng)勵(lì)包括物質(zhì)的，也包括精神的，有時(shí)是物質(zhì)和精神兩者合一的。

獎(jiǎng)勵(lì)作為一種對(duì)人們行為的評(píng)價(jià)，在行為前它具有反饋?zhàn)饔�，即提示和引�?dǎo)人們行為的方面；在行為后它具有正反饋?zhàn)饔�，即鼓�?lì)人們保持和發(fā)展這種行為，促使更加進(jìn)步。

獎(jiǎng)勵(lì)還是一種良好的教肓方法，而且是在具體、生動(dòng)、愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行的，因而更具有感召力和吸引力。

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)一般遵循以下原則：

1. 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合對(duì)于調(diào)動(dòng)人的和極性來(lái)說(shuō)，物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)都是不可缺少的。一般以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，但單獨(dú)運(yùn)用，效果往往不高，因?yàn)樗荒芡瑫r(shí)滿足人們的生理需要與心理需要。

2. 創(chuàng)造良好的獎(jiǎng)勵(lì)的心理氣氛獎(jiǎng)勵(lì)在良好的、濃厚的心理氣氛下進(jìn)行，能增強(qiáng)被獎(jiǎng)勵(lì)者產(chǎn)生榮譽(yù)感、責(zé)任感、進(jìn) 取心，幷且會(huì)對(duì)被獎(jiǎng)勵(lì)者產(chǎn)生心理壓力，更好地調(diào)動(dòng)其產(chǎn)生智力效應(yīng)與非智力效應(yīng)。

3. 獎(jiǎng)勵(lì)程度要與貢獻(xiàn)程度相當(dāng)這是獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)童要心理學(xué)原則，體現(xiàn)了獎(jiǎng)勵(lì)以貢獻(xiàn)為主的原則，使獎(jiǎng)勵(lì)成為導(dǎo)向目標(biāo)，激發(fā)人們的和極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮其智力因素和非智力因素，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富

4獎(jiǎng)勵(lì)要考慮個(gè)體需要的差異同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，形式不同，激勵(lì)的心理效應(yīng)也不同�；蛘咄瑯拥莫�(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容或形式，對(duì) 不同的人，或者一個(gè)人的不同時(shí)期，其激勵(lì)效果也不盡相同。根據(jù)需要層次論，對(duì)不同的個(gè)體釆用不同的獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容和形式，將會(huì)起到較好的效果。

領(lǐng)導(dǎo)者獎(jiǎng)勵(lì)中應(yīng)注意這么幾個(gè)問(wèn)題。

首先，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰是兩個(gè)既相互依賴又相互排斥的管理方法。在對(duì)好的行為獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，對(duì)壞的行為就要懲罰。

獎(jiǎng)勵(lì)可以滿足人的需要，給人帶來(lái)愉悅、滿足的體驗(yàn)。當(dāng)個(gè)人看到自己的努力得到社會(huì)肯定時(shí)，會(huì)產(chǎn)生激動(dòng)、興奮的情緒，形成強(qiáng)大的工作動(dòng)機(jī)。懲罰是對(duì)人不正當(dāng)、不合理需要的抑制，具有控制與改造人的行為的作用。但它可能損害人的自尊心，因此也容易產(chǎn)生副作用，使受懲罰者產(chǎn)生挫折感，出現(xiàn)倩緒低落。有的人對(duì)受懲罰的原因不能正確歸因，看不到自己的責(zé)任，這樣還會(huì)嫁禍于人，將不滿情緒向他人或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)泄。而且懲罰的反復(fù)使用，還會(huì)出現(xiàn)受懲罰者破罐破摔，甚至與周圍人格格不入，產(chǎn)生抵觸情緒，或弄虛作假、逃避懲罰的情形。這對(duì)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)環(huán)境的穩(wěn)定，都會(huì)帶來(lái) 很壞的結(jié)果。

其次，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰作為一種強(qiáng)化手段，要實(shí)施及時(shí)。時(shí)過(guò)境遷，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰所引起的心理效應(yīng)都會(huì)減弱。所以，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都要在行為發(fā)生之后及早進(jìn)行，才能達(dá)到獎(jiǎng)罰的目的。

此外，必須重視獎(jiǎng)金發(fā)放問(wèn)題。獎(jiǎng)金是用貨幣表現(xiàn)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，它無(wú)疑是能滿意個(gè)人低層次需要的外部獎(jiǎng)勵(lì)。然而，獎(jiǎng)金的數(shù)值又標(biāo)志著人的起額勞動(dòng)的質(zhì)和量的多少，表現(xiàn)著人的努力程度與能力水平的髙低，因而又具有內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)的涵義。獎(jiǎng)金終究能起到哪種獎(jiǎng)勵(lì)的作用，取決于獎(jiǎng)金發(fā)放物方法。方法得當(dāng)可以使它起到內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)與外部獎(jiǎng)勵(lì)的雙童作用，可以作為調(diào)動(dòng)員工生產(chǎn)積極性的童要手段；如果方法不當(dāng)，發(fā)的再多也只能起到外部獎(jiǎng)勵(lì)的作用，甚至還會(huì)引起人際矛盾，影響員工積極性的發(fā)揮。

如何才能使獎(jiǎng)金起到激勵(lì)作用？那就要在分配獎(jiǎng)金的過(guò)程中與“兩頭掛鉤”，一頭是經(jīng)營(yíng)的效益掛鉤，經(jīng)營(yíng)好的，創(chuàng)造起額利潤(rùn)多的可以多提獎(jiǎng)，經(jīng)營(yíng)不好的，沒(méi)有完成利潤(rùn)定額的就不能提獎(jiǎng)。另一頭是與員工個(gè)人成績(jī)掛鉤，按個(gè) 人起額完成任務(wù)的質(zhì)量與數(shù)量發(fā)獎(jiǎng)。起產(chǎn)多、質(zhì)量好的多發(fā)，不起產(chǎn)、質(zhì)量次的不發(fā)。只有這樣，才能體現(xiàn)獎(jiǎng)金的本意，即對(duì)超額勞動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，也才能起到激發(fā)員工的工作和極性的作用。這樣的獎(jiǎng)金，員工不僅將其看成是滿足生理需要的物質(zhì)保障，而且還從獎(jiǎng)金中看到自己勞動(dòng)的質(zhì)和量、自己的能力與努力、領(lǐng)導(dǎo)與他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。于是獎(jiǎng)金成了個(gè)人成就的標(biāo)志。這樣一來(lái)，獎(jiǎng)金就成了滿足員工低層次需要與高層次需要、外在需要與內(nèi)在需要的同一物，獎(jiǎng)金的激勵(lì)作用也才能充分發(fā)揮出來(lái)。

童慶天府可樂(lè)公司總經(jīng)理李培全由于青年技術(shù)員姜永粕研制出巧克力香檳，當(dāng)年盈利占企業(yè)利潤(rùn)總額的一半以上，因此給他記特等功一次，獎(jiǎng)勵(lì)彩電1部，并任命為科研所所長(zhǎng)。如此重獎(jiǎng)在重慶市首開先例，成為“爆炸性新聞”，

對(duì)廠內(nèi)員工來(lái)說(shuō)，不啻一劑強(qiáng)心針，因此個(gè)個(gè)奮勇向前，人人急當(dāng)先進(jìn)，而要求來(lái)該廠工作的自薦、推薦信如雪片般飛來(lái)，該廠在隨后的各頂技術(shù)革新中均取得了意想不到的效果。

獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)原則如果應(yīng)用得當(dāng)就會(huì)在企業(yè)管理中取得良好的效果。因此作為領(lǐng)導(dǎo)者，要善于使用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)來(lái)激勵(lì)員工，這樣必定會(huì)以一倍的投入換來(lái)多倍的收益。