簡(jiǎn)章索引:
按學(xué)費(fèi)查找簡(jiǎn)章:2萬(wàn)元以下課程 | 2-3萬(wàn)元課程 | 3-5萬(wàn)元課程 | 5-7萬(wàn)元課程 | 7-9萬(wàn)元課程 | 9萬(wàn)元以上課程
按類型查找簡(jiǎn)章:企業(yè)總裁培訓(xùn)班 | 工商管理總裁班 | 地產(chǎn)總裁班 | 金融總裁班 | 國(guó)學(xué)總裁班 | 女性總裁班 | 營(yíng)銷培訓(xùn)班 | 人力培訓(xùn)班 | 財(cái)務(wù)培訓(xùn)班 | 職業(yè)經(jīng)理人 | 互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)班 | 短期培訓(xùn)班 | 藝術(shù)品收藏班
按人群查找簡(jiǎn)章:中層管理人員(總監(jiān)) - 副總經(jīng)理 - 總經(jīng)理 - 董事長(zhǎng) - 個(gè)人修養(yǎng)提升 - 互聯(lián)網(wǎng)專題 - 黨建培訓(xùn)班
主頁(yè) > 總裁學(xué)院 > 管理寶典 > 如何把庸才、懶才變成人才?培養(yǎng)下屬的關(guān)鍵在這3點(diǎn)

如何把庸才、懶才變成人才?培養(yǎng)下屬的關(guān)鍵在這3點(diǎn)

2018-01-24 10:19  來(lái)源:http://m.sustainablelifeonearth.com/  閱讀:

導(dǎo)讀:如何有效地識(shí)人用人,充分激發(fā)下屬的積極性、發(fā)揮出最大潛力,是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在工作中必須面對(duì)的問題。
 
閱讀本文,掌握「培養(yǎng)下屬」這門藝術(shù)的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
 
現(xiàn)在,很多職能及業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人都對(duì)如何培養(yǎng)好下屬感到苦惱。
 
交給他們的工作,到頭來(lái)還得我去收尾、滅火···
我知道培養(yǎng)員工是一件很重要的事情,但是因?yàn)樘α,沒有時(shí)間···
 
現(xiàn)實(shí)中,很多企業(yè)的經(jīng)理人都有這樣的想法:這件事交給下屬去做,他能做好嗎?
 
事實(shí)上,作為職能及業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起本部門人力資源管理的主要職責(zé),包括如何選人、用人、育人及留人等。因?yàn)椴块T才是員工最終工作的地方,用人部門才真正清楚需要什么樣的人,員工招進(jìn)來(lái)要往哪個(gè)方向培訓(xùn)。 這也是作為職能及業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人的重要職責(zé)之一。
 
如何有效地識(shí)人用人,在用人過程中充分激發(fā)下屬的積極性、發(fā)揮出最大潛力,并使下屬建立起對(duì)組織的歸屬感和認(rèn)同感,實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者在工作中必須面對(duì)的問題。
 
要有效地培養(yǎng)好下屬,首先要對(duì)你的下屬有所了解,了解每個(gè)人的特點(diǎn),他的學(xué)歷是什么、愛好是什么、工作上有什么為難的事情等等。在此基礎(chǔ)上,還要做到以下幾點(diǎn):
 
01 讓下屬發(fā)生改變
 
這里所說的改變,不是要改變他們的秉性,而是通過一定的方法,改變其不良行為習(xí)慣和對(duì)工作、事物的態(tài)度,讓員工朝著更符合崗位要求和個(gè)人成長(zhǎng)的方向變化。
 
1. 改掉壞習(xí)慣
 
很多員工辦事拖拉,工作總會(huì)拖到最后時(shí)刻才完成。要讓下屬改掉這個(gè)習(xí)慣,可以縮短每次任務(wù)完成的規(guī)定時(shí)間,明確給出預(yù)計(jì)任務(wù)可以在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成的時(shí)間。這樣反復(fù)訓(xùn)練后,下屬就能在接到任務(wù)的第一時(shí)間著手工作。
 
類似的不良習(xí)慣還有很多,比如缺乏溝通、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)差、疏于向上級(jí)匯報(bào)等。作為領(lǐng)導(dǎo),都可以有意識(shí)地去糾正這些行為,使得下屬在工作及個(gè)人表現(xiàn)上越來(lái)越好。
 
2. 增加新能力
 
之前一直不能完成的工作,今年可以完成了,這樣下屬就會(huì)有了自信。每個(gè)員工都希望提高工資,每個(gè)員工都有上進(jìn)心,為了回應(yīng)這樣的愿望和決心,領(lǐng)導(dǎo)每年都要增加些新的他們可以勝任的工作,給每位員工提供能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì),使他們成長(zhǎng)。
 
3. 改變態(tài)度
 
有的員工是毫無(wú)計(jì)劃地胡亂行動(dòng),有的員工以前對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的工作馬上就說“我不干了”。這樣的員工雖說也能完成任務(wù),也不是能力有問題,就是態(tài)度問題,對(duì)待工作的責(zé)任感不夠強(qiáng)。要改變員工的這種態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)就必須多花心思去敦促和監(jiān)督,讓員工定期做計(jì)劃總結(jié)。
 
02 適時(shí)教育,有效授權(quán)
 
1. 對(duì)員工要適時(shí)進(jìn)行教育
 
出現(xiàn)問題時(shí),針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),讓下屬更好地完成工作的同時(shí)能力得到提升,并且學(xué)習(xí)到應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力。
 
2. 有效授權(quán)
 
有的部門領(lǐng)導(dǎo)為了完成本部門的工作,整天像救火隊(duì)長(zhǎng)一樣,哪里出了問題,他就出現(xiàn)在哪里,哪里有大客戶,他就出現(xiàn)在哪里。
 
因?yàn)椴欢梅艡?quán),下屬做每一個(gè)決策都必須來(lái)請(qǐng)示,領(lǐng)導(dǎo)的工作就是不停地應(yīng)付下屬的請(qǐng)示。
 
作為領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該要懂得適當(dāng)?shù)氖跈?quán)是一條雙贏的決策。如果凡事親力親為,不僅自己會(huì)疲于應(yīng)對(duì),而且下屬也得不到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
 
一名優(yōu)秀的管理人員,不僅要精于業(yè)務(wù),更要精于組織成員的分工。
 
03 了解下屬,有效激勵(lì)
 
每個(gè)下屬對(duì)于激勵(lì)的期望方式并不相同,僅僅靠績(jī)效、薪酬有時(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到激勵(lì)的效果。
 
有的下屬比較愿意接受現(xiàn)金或?qū)嵨锛?lì),有的下屬更愿意得到精神上的激勵(lì),下屬對(duì)于某一項(xiàng)工作任務(wù)完成后,最想得到的不是獎(jiǎng)勵(lì)而是公司或你給與的肯定。
 
作為領(lǐng)導(dǎo),自己也要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),深究有效激勵(lì)的技巧,這樣才能更好地培養(yǎng)好自己的下屬。要更好地了解下屬,知道如何因人而異地去肯定下屬工作的價(jià)值,激發(fā)員工內(nèi)在的主觀能動(dòng)性。
 
并且,對(duì)于部門負(fù)責(zé)人來(lái)講,員工工作干得好,有成效的時(shí)候要即時(shí)地去表?yè)P(yáng),去肯定下屬的功勞,這樣下屬才會(huì)在一項(xiàng)任務(wù)中獲得成就感,對(duì)于下一項(xiàng)任務(wù),會(huì)有更多的期待和動(dòng)力。

閱讀過本文的訪客還閱讀過: 企業(yè)管理者如何培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力?
作為公司中層領(lǐng)導(dǎo)該如何與同級(jí)溝通?
作為企業(yè)中層管理者如何與上級(jí)溝通?
企業(yè)家該如何提高危機(jī)管理意識(shí)?
如何進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部環(huán)境建設(shè)
管理者如何馴服渾身長(zhǎng)刺的員工
管理者該如何滿足員工的企圖心?
管理者如何探知員工的企圖心?
企業(yè)家如何成為故事大王?
管理案例:我感覺沒有享受公平的對(duì)待

相關(guān)熱詞搜索:

如何把庸才、懶才變成人才?培養(yǎng)下屬的關(guān)鍵在這3點(diǎn) 相關(guān)課程

RSS地圖  |  網(wǎng)站地圖  |  報(bào)名流程  |  聯(lián)系我們
版權(quán)申明:以上課程版權(quán)歸主辦單位所有,本站只為以上課程提供頁(yè)面制作及網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái),而非商業(yè)行為! 如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系本站刪除!
Copyright ©2012 中國(guó)企業(yè)總裁培訓(xùn)班官方報(bào)名中心 Inc. All rights reserved.京ICP備8885419號(hào).地址:北京市-清華大學(xué)西主樓 Tel:86-10-57100393