干部后備隊(duì)的案例學(xué)習(xí)的四個(gè)階段

第一階段先從啟發(fā)式學(xué)習(xí)開(kāi)始，先讀好教義，最好每天都考一次試，來(lái)促進(jìn)學(xué)員的通讀。

第二階段自己來(lái)演講，演講的內(nèi)容不能說(shuō)我學(xué)了好多理論，我就背那個(gè)條條，這種演講是垃圾。講你在實(shí)踐中，你做了哪些事符合或不符合這個(gè)價(jià)值觀，只要你自己講，我認(rèn)為都是合格者，不合格者就是那些不動(dòng)腦筋混的、喊著口號(hào)的。

第三階段就是大辯論，把觀點(diǎn)和故事都講出來(lái)。凡是沒(méi)有實(shí)踐的純理論的東西，就不要讓他上講臺(tái)，講純理論性的東西就扣分。演講完了大家就辯論，不一定要擁護(hù)我們的文化，我們的文化沒(méi)有特殊性，是普適的，都是從別人那學(xué)來(lái)的，抄來(lái)的。以客戶為中心，以?shī)^斗者為本，外籍員工聽(tīng)得懂，喊擁護(hù)的人也未必就是真心真意地?fù)碜o(hù)。大辯論中有反對(duì)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為也是開(kāi)動(dòng)了腦筋的，也是有水平的，我們要授權(quán)管理老師權(quán)利，讓反對(duì)者過(guò)關(guān)，我們?nèi)A為公司允許有反對(duì)者。

第四階段，大辯論階段個(gè)人觀點(diǎn)展開(kāi)了。人家好的你吸取了，人家差的你也知道了，然后就是寫論文和答辯。你寫的論文也要是非理論性的，只要是理論性的就是零分。就是要講你的實(shí)踐，你實(shí)踐了沒(méi)有，你實(shí)踐的例子是什么。沒(méi)有實(shí)踐的，你看別人做了一個(gè)事情做得特別好，你從中學(xué)到了東西。